Dòng Nội dung
1
Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong chương 5, 6, 7 hóa học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng nội dung hóa học vào thực tiễn cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đào Viết Tân; Cao Thị Thặng (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
101tr. ; 29cm +

Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong chương 5, 6, 7 Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng nội dung hóa học vào thực tiễn cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hóa học nói riêng và giáo dục phổ thông nói chung trong giai đoạn mới.
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
2
Bài học hiện đại và ứng dụng vào các thiết kế một số kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 THPT : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí / Phùng Thị Thúy Hạnh; PGS.TS Tạ Tri Phương (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2013
107tr. ; 29cm +

Hoàn thiện nội hàm của khái niệm "Bài học hiện đại về môn vật lí". Sử dụng nội hàm đó vào việc thiết kế một số kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" lớp 10 THPT
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
3
Bài học hiện đại về môn vật lí và ứng dụng vào thiết kế một số kiến thức chương "Động học chất điểm" vật lí lớp 10 THPT : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học vật lí / Tạ Thị Bằng; PGS.TS Tạ Tri Phương (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2013
102tr. ; 29cm +

Hoàn thiện nội hàm của khái niệm "bài học hiện đại về môn vật lí". Sử dụng nội hàm đó vào việc thiết kế một số kiến thức chương "Động học chất điểm" vật lí 10 THPT
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:4)
4
5
Biên soạn và tổ chức dạy giải bài tập chương "Động lực học chất điểm" Vật lí lớp 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực nhận thức và rèn luyện tư duy sáng tạo ở học sinh : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học / Hoàng Thanh Giang; TS. Tạ Tri Phương (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2011
101tr. ; 29cm +

Phát huy tính tích cực nhận thức và rèn luyện tư duy sáng tạo ở học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lý qua chương "Động Lực học Chất điểm"
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)