NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong chương 5, 6, 7 hóa học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng nội dung hóa học vào thực tiễn cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đào Viết Tân; Cao Thị Thặng (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
101tr. ; 29cm +

Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong chương 5, 6, 7 Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng nội dung hóa học vào thực tiễn cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hóa học nói riêng và giáo dục phổ thông nói chung trong giai đoạn mới.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
2
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần Hóa học đại cương 1 của sinh viên Sư phạm Hóa học theo định hướng phát triển năng lực : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thu Lan ; Đào Thị Việt Anh (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
114tr. ; 29cm +

Đánh giá thực trạng kết quả học tập, năng lực tự học và xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá năng lực tự học của sinh viên trong dạy học học phần Hóa học đại cương 1, góp phần phát triển kết quả học tập của sinh viên Sư phạm Hóa học
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3
Nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh thông qua trò chơi và thí nghiệm phần dẫn xuất Hiđrocacbon lớp 11 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Ngát Hương ; TS. Phạm Thị Bình (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2020
127tr. : minh họa ; 29cm

Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng trò chơi và thí nghiệm để nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn Hóa học của học sinh. Sử dụng trò chơi và thí nghiệm nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn Hóa học của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp chương Anđehit - Xeton - Axit Cacboxylic hóa học 11 trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thanh Huyền; Phạm Văn Hoan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
105tr. ; 29cm +

Áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp chương "Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic".
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:0)
5
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp chương dẫn xuất Halogen - Ancol và Phenol - hóa học 11 trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Nguyệt Nga; Phạm Văn Hoan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
103tr. ; 29cm +

Áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học tích hợp chương "Dẫn xuất Halogen - ancol và phenol".
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)