Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

Nguồn tài liệu

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

DDC	370
Tác giả CN	Doãn, Ngọc Anh
Nhan đề	Mô hình dạy học theo tiếp cận thuyết kiến tạo / Doãn Ngọc Anh, Phùng Huyền Ngọc
Tóm tắt	Bài viết tập trung xem xét mô hình dạy học theo hướng tiếp cận thuyết kiến tạo, đó là lí thuyết vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại, vừa có khả năng vận dụng hiệu quả trong giáo dục đại học nói chung và công tác đào tạo giáo viên ở trường sư phạm nói riêng.
Từ khóa tự do	Thuyết kiến tạo
Từ khóa tự do	Mô hình
Từ khóa tự do	Phương pháp dạy học
Tác giả(bs) CN	Phùng, Huyền Ngọc
Nguồn trích	Tạp chí Khoa học. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 ; 2021.-Số 72, tr.79-86
Địa chỉ	Thư viện SP2


000	00000nab a2200000 a 4500
001	34957
002	4
004	F62471AA-4225-406B-909C-A8D5E68273C3
008	vm\| vie
009	1 0
039	\|y20220815144129\|zhanhttm
040	\|aTVSP2
041	\|aVie
044	\|avm
082	04\|a370\|bD406
100	10\|aDoãn, Ngọc Anh
245	10\|aMô hình dạy học theo tiếp cận thuyết kiến tạo / \|cDoãn Ngọc Anh, Phùng Huyền Ngọc
520	\|aBài viết tập trung xem xét mô hình dạy học theo hướng tiếp cận thuyết kiến tạo, đó là lí thuyết vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại, vừa có khả năng vận dụng hiệu quả trong giáo dục đại học nói chung và công tác đào tạo giáo viên ở trường sư phạm nói riêng.
653	\|aThuyết kiến tạo
653	\|aMô hình
653	\|aPhương pháp dạy học
700	10\|aPhùng, Huyền Ngọc
773	\|dTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2\|g2021.-Số 72, tr.79-86\|tTạp chí Khoa học\|w32670\|x1859 - 2325
852	\|aThư viện SP2
890	\|a0\|b0\|c1\|d32
911	\|aNguyễn Thị Tâm