- Khoá luận
- 372.61 M125L
Biện pháp mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5 thông qua trò chơi học tập :
|
DDC
| 372.61 | |
Tác giả CN
| Mầu, Thị Loan | |
Nhan đề
| Biện pháp mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5 thông qua trò chơi học tập :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Mầu Thị Loan ; Hoàng Thị Thanh Huyền (hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2019 | |
Mô tả vật lý
| 45tr. ;30cm + | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục tiểu học | |
Từ khóa tự do
| Mở rộng vốn từ | |
Từ khóa tự do
| Trò chơi học tập | |
Từ khóa tự do
| Quan hệ ngữ nghĩa | |
Từ khóa tự do
| Lớp 5 | |
Tác giả(bs) CN
| Hoàng, Thị Thanh Huyền, | |
Địa chỉ
| 100Kho Khóa luận(1): KL09029 |
| | 000 | 00902nam a2200265 4500 |
|---|
| 001 | 29221 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | TVSP2190030473 |
|---|
| 008 | 191024s2019 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |a20210122205155|blibol55|y20191024143100|zlibol55 |
|---|
| 041 | |avie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.61|bM125L |
|---|
| 100 | 1|aMầu, Thị Loan |
|---|
| 245 | 10|aBiện pháp mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5 thông qua trò chơi học tập :|bKhóa luận tốt nghiệp Đại học /|cMầu Thị Loan ; Hoàng Thị Thanh Huyền (hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2019 |
|---|
| 300 | |a45tr. ;|c30cm +|e01 File PDF |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục tiểu học |
|---|
| 653 | |aMở rộng vốn từ |
|---|
| 653 | |aTrò chơi học tập |
|---|
| 653 | |aQuan hệ ngữ nghĩa |
|---|
| 653 | |aLớp 5 |
|---|
| 700 | 10|aHoàng, Thị Thanh Huyền,|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |a100|bKho Khóa luận|j(1): KL09029 |
|---|
| 890 | |a1|b2|c1|d66 |
|---|
| 915 | |aPhương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học |
|---|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
S.gọi Cục bộ |
Phân loại |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
|
1
|
KL09029
|
Kho Khóa luận
|
372.61 M125L
|
Luận án, luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|