Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

Nguồn tài liệu

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Luận văn
372.5 L250NG
Cải tiến tổ chức dạy học thủ công lớp 3 nhằm phát triển tư duy kĩ thuật cho học sinh :

DDC	372.5
Tác giả CN	Lê, Thị Nguyên
Nhan đề	Cải tiến tổ chức dạy học thủ công lớp 3 nhằm phát triển tư duy kĩ thuật cho học sinh :Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học / Lê Thị Nguyên; TS. Vũ Thị Sơn (hướng dẫn khoa học)
Thông tin xuất bản	H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2010
Mô tả vật lý	111tr. ;29cm +
Phụ chú	Đtts ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Tóm tắt	Nghiên cứu tổ chức dạy học tư duy và tư duy kĩ thuật, đặc điểm, nhiệm vụ dạy học thủ công kỹ thuật ở tiểu học,...
Từ khóa tự do	Kỹ thuật
Từ khóa tự do	Sp2
Từ khóa tự do	Tiểu học
Từ khóa tự do	Thủ công
Từ khóa tự do	Phương pháp dạy học
Tác giả(bs) CN	Vũ, Thị Sơn,
Địa chỉ	100Kho Luận văn(1): LV00428


000	01089nam a2200289 4500
001	16305
002	2
004	TVSP2120016370
008	120531s2010 vm\| vie
009	1 0
039	\|a20210122195625\|blibol55\|y20120531092400\|zyenntn
041	\|avie
044	\|avm
082	14\|a372.5\|bL250NG
100	1\|aLê, Thị Nguyên
245	10\|aCải tiến tổ chức dạy học thủ công lớp 3 nhằm phát triển tư duy kĩ thuật cho học sinh :\|bLuận văn Thạc sĩ Giáo dục học /\|c Lê Thị Nguyên; TS. Vũ Thị Sơn (hướng dẫn khoa học)
260	\|aH. :\|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],\|c2010
300	\|a111tr. ;\|c29cm +\|e01 bản tóm tắt + 01 đĩa
500	\|aĐtts ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
520	\|aNghiên cứu tổ chức dạy học tư duy và tư duy kĩ thuật, đặc điểm, nhiệm vụ dạy học thủ công kỹ thuật ở tiểu học,...
653	\|aKỹ thuật
653	\|aSp2
653	\|aTiểu học
653	\|aThủ công
653	\|aPhương pháp dạy học
700	11\|aVũ, Thị Sơn,\|cTS.,\|eHướng dẫn khoa học
852	\|a100\|bKho Luận văn\|j(1): LV00428
890	\|a1\|b0\|c0\|d0
915	\|aGiáo dục học (Bậc tiểu học),\|b601401,\|cThạc sĩ,\|dTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dòng	Mã vạch	Nơi lưu	S.gọi Cục bộ	Phân loại	Bản sao	Tình trạng	Thành phần
1	LV00428	Kho Luận văn	372.5 L250NG	Luận án, luận văn	1