NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
Tất cả
Skip Navigation Links.
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
  • Khoá luận
  • Ký hiệu PL/XG: 428 NH500NG
    Nhan đề: Teachers’ perceptions and classroom practices of Dual Coding in English vocabulary instruction at a Vietnamese secondary school =
DDC 428
Tác giả CN Nhu, Thi Kim Ngan
Nhan đề Teachers’ perceptions and classroom practices of Dual Coding in English vocabulary instruction at a Vietnamese secondary school =Nhận thức và thực tiễn áp dụng mã hoá kép trong dạy học từ vựng Tiếng Anh của giáo viên tại một trường trung học cơ sở ở Việt Nam : Graduation thesis /Nhu Thi Kim Ngan ; M.A. Do Thu Hoa (supervisor)
Thông tin xuất bản Phú Thọ :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2026
Mô tả vật lý 61p. :ill. ;29cm
Phụ chú ĐTTS ghi: Hanoi Pedagogical Unversity 2. Faculty of English
Tóm tắt Điều tra nhận thức và thực tiễn của giáo viên trung học về việc sử dụng Mã hóa kép trong giảng dạy từ vựng. Nghiên cứu này có hai mục tiêu chính: nhà nghiên cứu dự định điều tra nhận thức của giáo viên về Mã hóa kép trong giảng dạy từ vựng; nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu cách thức giáo viên trung học áp dụng Mã hóa kép khi dạy từ vựng cho học sinh.
Từ khóa tự do Dạy học
Từ khóa tự do Mã hóa kép
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Từ vựng
Tác giả(bs) CN Do, Thu Hoa
Địa chỉ Thư viện SP2
00000000nam a2200000 a 4500
00146344
0026
004847D32C7-B27E-4DF9-8514-9D74795FFA8E
008 2026 vm| vie
0091 0
020|cTL nội sinh
039|y20260724104943|zhanhttm
040|aTVSP2
041|aEng
044|avm
08204|a428|bNH500NG
1001|aNhu, Thi Kim Ngan
24510|aTeachers’ perceptions and classroom practices of Dual Coding in English vocabulary instruction at a Vietnamese secondary school =|bNhận thức và thực tiễn áp dụng mã hoá kép trong dạy học từ vựng Tiếng Anh của giáo viên tại một trường trung học cơ sở ở Việt Nam : Graduation thesis /|cNhu Thi Kim Ngan ; M.A. Do Thu Hoa (supervisor)
260|aPhú Thọ :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2026
300|a61p. :|bill. ;|c29cm|e01File
500|aĐTTS ghi: Hanoi Pedagogical Unversity 2. Faculty of English
502|aKhóa luận tốt nghiệp đại học. English Language Teaching
504|aTài liệu tham khảo và phụ lục: cuối chính văn
520|aĐiều tra nhận thức và thực tiễn của giáo viên trung học về việc sử dụng Mã hóa kép trong giảng dạy từ vựng. Nghiên cứu này có hai mục tiêu chính: nhà nghiên cứu dự định điều tra nhận thức của giáo viên về Mã hóa kép trong giảng dạy từ vựng; nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu cách thức giáo viên trung học áp dụng Mã hóa kép khi dạy từ vựng cho học sinh.
653|aDạy học
653|aMã hóa kép
653|aTiếng Anh
653|aTừ vựng
691|aSư phạm tiếng Anh
7001|aDo, Thu Hoa|ehướng dẫn khoa học
852|aThư viện SP2
911|aTạ Thị Mỹ Hạnh
Không tìm thấy biểu ghi nào

Không có liên kết tài liệu số nào