- Khoá luận
- 372.3 TR121L
Tổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 theo mô hình lớp học đảo ngược :
|
DDC
| 372.3 | |
Tác giả CN
| Trần, Thị Khánh Linh | |
Nhan đề
| Tổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 theo mô hình lớp học đảo ngược : Khóa luận tốt nghiệp / Trần Thị Khánh Linh; TS. Chu Ngọc Quỳnh (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành], 2024 | |
Mô tả vật lý
| 70tr. : minh họa ; 29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Lịch sử | |
Tóm tắt
| Nghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn, khảo sát ý kiến giáo viên và học sinh, đề xuất một số giải pháp tổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT theo mô hình lớp học đảo ngược. Thử nghiệm sư phạm để đánh giá và điều chỉnh các biện pháp tổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT theo mô hình lớp học 7 đảo ngược khóa luận đề xuất | |
Từ khóa tự do
| Học sinh lớp 10 | |
Từ khóa tự do
| Mô hình đảo ngược | |
Từ khóa tự do
| Thực hành lịch sử | |
Tác giả(bs) CN
| Chu, Ngọc Quỳnh | |
Địa chỉ
| Thư viện SP2 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 42053 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 544190D8-615C-4F88-A94B-08D7B5369773 |
|---|
| 008 | 2024 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |cTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20240716083325|zlinhnt |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.3|bTR121L |
|---|
| 100 | 1|aTrần, Thị Khánh Linh |
|---|
| 245 | 00|aTổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 theo mô hình lớp học đảo ngược : |bKhóa luận tốt nghiệp / |cTrần Thị Khánh Linh; TS. Chu Ngọc Quỳnh (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. : |bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành], |c2024 |
|---|
| 300 | |a70tr. : |bminh họa ; |c29cm|e01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Lịch sử |
|---|
| 502 | |aKhóa luận tốt nghiệp đại học. Lý luận và phương pháp dạy học Lịch sử |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo, phụ lục: cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aNghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn, khảo sát ý kiến giáo viên và học sinh, đề xuất một số giải pháp tổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT theo mô hình lớp học đảo ngược. Thử nghiệm sư phạm để đánh giá và điều chỉnh các biện pháp tổ chức bài thực hành lịch sử cho học sinh lớp 10 ở trường THPT theo mô hình lớp học 7 đảo ngược khóa luận đề xuất |
|---|
| 653 | |a Học sinh lớp 10 |
|---|
| 653 | |a Mô hình đảo ngược |
|---|
| 653 | |aThực hành lịch sử |
|---|
| 691 | |aLý luận và phương pháp dạy học Lịch sử |
|---|
| 700 | 1|aChu, Ngọc Quỳnh|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |aThư viện SP2 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d2 |
|---|
| 911 | |aNgô Thị Linh |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào
|
|
|
|