- Khoá luận
- Ký hiệu PL/XG: 372.7 B510H
Nhan đề: Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học mạch kiến thức đo lường lớp 4 :
|
DDC
| 372.7 | |
Tác giả CN
| Bùi, Thị Ngọc Hà | |
Nhan đề
| Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học mạch kiến thức đo lường lớp 4 :Khoá luận tốt nghiệp đại học /Bùi Thị Ngọc Hà ; TS. Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2023 | |
Mô tả vật lý
| 57tr. :minh họa ;29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục tiểu học | |
Tóm tắt
| Đề xuất quy trình tổ chức lớp học theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học mạch kiến thức Đo lường lớp 4 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Toán lớp 4 nói riêng, môn Toán ở tiểu học nói chung. | |
Từ khóa tự do
| Toán học | |
Từ khóa tự do
| Lớp học đảo ngược | |
Từ khóa tự do
| Tiểu học | |
Từ khóa tự do
| Đo lường | |
Từ khóa tự do
| Giáo dục | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học | |
Tác giả(bs) CN
| Lê, Thu Phương | |
Địa chỉ
| Thư viện SP2 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 40702 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 7C235C60-AAB1-46B3-8DE5-576F8FD75AF9 |
|---|
| 008 | 2023 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |aTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20230913083848|zanhbl |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.7|bB510H |
|---|
| 100 | 10|aBùi, Thị Ngọc Hà |
|---|
| 245 | 10|aVận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học mạch kiến thức đo lường lớp 4 :|bKhoá luận tốt nghiệp đại học /|cBùi Thị Ngọc Hà ; TS. Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2023 |
|---|
| 300 | |a57tr. :|bminh họa ;|c29cm|e01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục tiểu học |
|---|
| 502 | |aKhóa luận tốt nghiệp đại học. Toán và phương pháp dạy học Toán |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và phụ lục : cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aĐề xuất quy trình tổ chức lớp học theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học mạch kiến thức Đo lường lớp 4 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn Toán lớp 4 nói riêng, môn Toán ở tiểu học nói chung. |
|---|
| 653 | |aToán học |
|---|
| 653 | |aLớp học đảo ngược |
|---|
| 653 | |aTiểu học |
|---|
| 653 | |aĐo lường |
|---|
| 653 | |aGiáo dục |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aToán và phương pháp dạy học Toán |
|---|
| 700 | 10|aLê, Thu Phương|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |aThư viện SP2 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d21 |
|---|
| 911 | |aBùi Lan Anh |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào
|
|
|
|