|
DDC
| 372.7 |
|
Tác giả CN
| Bùi, Ngọc Huyền |
|
Nhan đề
| Đề xuất hệ thống bài tập phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong mạch kiến thức hình học và đo lường lớp 5 :Khoá luận tốt nghiệp đại học /Bùi Ngọc Huyền ; TS. Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học) |
|
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2023 |
|
Mô tả vật lý
| 46tr. :minh họa ;29cm |
|
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục tiểu học |
|
Tóm tắt
| Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc dạy học các bài toán và đề xuất các bài toán nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong mạch kiến thức hình học và đại lượng cho HS lớp 5. |
|
Từ khóa tự do
| Năng lực tư duy |
|
Từ khóa tự do
| Toán học |
|
Từ khóa tự do
| Năng lực lập luận |
|
Từ khóa tự do
| Tiểu học |
|
Từ khóa tự do
| Hình học |
|
Từ khóa tự do
| Đo lường |
|
Từ khóa tự do
| Giáo dục |
|
Từ khóa tự do
| Bài tập |
|
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học |
|
Tác giả(bs) CN
| Bùi, Kim My |
|
Địa chỉ
| Thư viện SP2 |
|
| 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 40694 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 983E6862-B811-409F-8AE5-1B6D1B443D39 |
|---|
| 008 | 2023 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |aTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20230913083843|zanhbl |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.7|bB510H |
|---|
| 100 | 10|aBùi, Ngọc Huyền |
|---|
| 245 | 10|aĐề xuất hệ thống bài tập phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong mạch kiến thức hình học và đo lường lớp 5 :|bKhoá luận tốt nghiệp đại học /|cBùi Ngọc Huyền ; TS. Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2023 |
|---|
| 300 | |a46tr. :|bminh họa ;|c29cm|e01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục tiểu học |
|---|
| 502 | |aKhóa luận tốt nghiệp đại học. Toán và phương pháp dạy học Toán |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và phụ lục : cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aNghiên cứu cơ sở lý luận của việc dạy học các bài toán và đề xuất các bài toán nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong mạch kiến thức hình học và đại lượng cho HS lớp 5. |
|---|
| 653 | |aNăng lực tư duy |
|---|
| 653 | |aToán học |
|---|
| 653 | |aNăng lực lập luận |
|---|
| 653 | |aTiểu học |
|---|
| 653 | |aHình học |
|---|
| 653 | |aĐo lường |
|---|
| 653 | |aGiáo dục |
|---|
| 653 | |aBài tập |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aToán và phương pháp dạy học Toán |
|---|
| 700 | 10|aBùi, Kim My|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |aThư viện SP2 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d21 |
|---|
| 911 | |aBùi Lan Anh |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào