Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

Tất cả

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Khoá luận
Ký hiệu PL/XG: 372.21 L250L
Nhan đề: Hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong các bài thơ thuộc chương trình mầm non :

DDC	372.21
Tác giả CN	Lê, Thị Lanh
Nhan đề	Hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong các bài thơ thuộc chương trình mầm non :Khóa luận tốt nghiệp /Lê Thị Lanh; TS. Phạm Thị Hòa (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin xuất bản	H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành],2016
Mô tả vật lý	51tr. :minh họa ;29cm
Phụ chú	ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục mầm non
Tóm tắt	Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài. Tìm hiểu hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong các bài thơ thuộc chương trình mầm non lứa tuổi mẫu giáo.
Từ khóa tự do	Biện pháp tu từ so sánh
Từ khóa tự do	Chương trình mầm non
Tác giả(bs) CN	Phạm, Thị Hòa
Địa chỉ	Thư viện SP2


000	00000nam a2200000 a 4500
001	39175
002	6
004	992487C3-6474-40FF-B671-2D9D7F2070F9
005	202307191038
008	2016 vm\| vie
009	1 0
020	\|cTL nội sinh
039	\|a20230719103814\|banhbl\|y20230718091756\|ztamnt
040	\|aTVSP2
041	\|aVie
044	\|avm
082	04\|a372.21\|bL250L
100	10\|aLê, Thị Lanh
245	10\|aHiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong các bài thơ thuộc chương trình mầm non :\|bKhóa luận tốt nghiệp /\|cLê Thị Lanh; TS. Phạm Thị Hòa (Hướng dẫn khoa học)
260	\|aH. :\|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành],\|c2016
300	\|a51tr. :\|bminh họa ;\|c29cm\|e01File
500	\|aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục mầm non
502	\|aKhóa luận tốt nghiệp đại học. Phương pháp phát triển ngôn ngữ
504	\|aTài liệu tham khảo: cuối chính văn
520	\|aTrình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài. Tìm hiểu hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong các bài thơ thuộc chương trình mầm non lứa tuổi mẫu giáo.
653	\|aBiện pháp tu từ so sánh
653	\|aChương trình mầm non
691	\|aPhương pháp phát triển ngôn ngữ
700	10\|aPhạm, Thị Hòa\|eHướng dẫn khoa học
852	\|aThư viện SP2
890	\|a0\|b0\|c1\|d3
911	\|aNgô Thị Linh

Không tìm thấy biểu ghi nào