- Khoá luận
- Ký hiệu PL/XG: 807.1 NG527L
Nhan đề: Hướng dẫn học sinh THPT rút ra bài học nhận thức trong giờ học Nghị luận về một hiện tượng đời sống :
|
DDC
| 807.1 | |
Tác giả CN
| Nguyễn, Thành Lăng | |
Nhan đề
| Hướng dẫn học sinh THPT rút ra bài học nhận thức trong giờ học Nghị luận về một hiện tượng đời sống :Khoá luận tốt nghiệp đại học /Nguyễn Thành Lăng ; TS. Phạm Kiều Anh (hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2016 | |
Mô tả vật lý
| 59tr. :bảng ;29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Ngữ văn | |
Tóm tắt
| Tổng hợp những tri thức cơ bản về bài học nhận thức, về nghị luận xã hội; Khảo sát cơ sở thực tiễn của đề tài; Nêu ra cách vận dụng những kiến thức để giáo dục con người học sinh trong giờ Nghị luận về một hiện tượng đời sống. | |
Từ khóa tự do
| Nghị luận xã hội | |
Từ khóa tự do
| Ngữ văn | |
Từ khóa tự do
| Tập làm văn | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học | |
Tác giả(bs) CN
| Phạm, Kiều Anh | |
Địa chỉ
| Thư viện SP2 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 38592 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 1B77ED15-A7C2-4924-B8E6-6B2FD8DE70D0 |
|---|
| 008 | 2016 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |cTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20230626090053|zhanhttm |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a807.1|bNG527L |
|---|
| 100 | 10|aNguyễn, Thành Lăng |
|---|
| 245 | 10|aHướng dẫn học sinh THPT rút ra bài học nhận thức trong giờ học Nghị luận về một hiện tượng đời sống :|bKhoá luận tốt nghiệp đại học /|cNguyễn Thành Lăng ; TS. Phạm Kiều Anh (hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2016 |
|---|
| 300 | |a59tr. :|bbảng ;|c29cm|e01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Ngữ văn |
|---|
| 502 | |aKhóa luận tốt nghiệp đại học. Phương pháp dạy học Ngữ văn |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và phụ lục : cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aTổng hợp những tri thức cơ bản về bài học nhận thức, về nghị luận xã hội; Khảo sát cơ sở thực tiễn của đề tài; Nêu ra cách vận dụng những kiến thức để giáo dục con người học sinh trong giờ Nghị luận về một hiện tượng đời sống. |
|---|
| 653 | |aNghị luận xã hội |
|---|
| 653 | |aNgữ văn |
|---|
| 653 | |aTập làm văn |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aPhương pháp dạy học Ngữ văn |
|---|
| 700 | 10|aPhạm, Kiều Anh|ehướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |aThư viện SP2 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d2 |
|---|
| 911 | |aTạ Thị Mỹ Hạnh |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào
|
|
|
|