- Luận văn
- Ký hiệu PL/XG: 372.7 NGH304CH
Nhan đề: Xây dựng tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1 :
|
DDC
| 372.7 | |
Tác giả CN
| Nghiêm, Ngọc Minh Châu | |
Nhan đề
| Xây dựng tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nghiêm Ngọc Minh Châu ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2022 | |
Mô tả vật lý
| 86tr. :minh họa ;29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 | |
Tóm tắt
| Nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng sử dụng các tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1. Đề xuất quy trình thiết kế và hƣớng dẫn sử dụng tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1 cho giáo viên. | |
Từ khóa tự do
| Tâm lí | |
Từ khóa tự do
| Toán | |
Từ khóa tự do
| Lớp 1 | |
Từ khóa tự do
| Giáo dục tiểu học | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học | |
Tác giả(bs) CN
| Vũ Quốc Chung | |
Địa chỉ
| 100Kho Luận văn(1): 108003715 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 38187 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | 99AB6D07-D43A-4659-B92C-19D4F3E7AB71 |
|---|
| 008 | 2022 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |cTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20230217091235|zlienhtb |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.7|bNGH304CH |
|---|
| 100 | 00|aNghiêm, Ngọc Minh Châu |
|---|
| 245 | 00|aXây dựng tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1 :|bLuận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /|cNghiêm Ngọc Minh Châu ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2022 |
|---|
| 300 | |a86tr. :|bminh họa ;|c29cm|e01CD |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 |
|---|
| 502 | |aLuận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Giáo dục học ( bậc Tiểu học).8140101 |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và phụ lục: cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aNghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng sử dụng các tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1. Đề xuất quy trình thiết kế và hƣớng dẫn sử dụng tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1 cho giáo viên. |
|---|
| 653 | |aTâm lí |
|---|
| 653 | |aToán |
|---|
| 653 | |aLớp 1 |
|---|
| 653 | |aGiáo dục tiểu học |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aGiáo dục học (Tiểu học) |
|---|
| 700 | 10|aVũ Quốc Chung|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |a100|bKho Luận văn|j(1): 108003715 |
|---|
| 890 | |a1|b0|c1|d4 |
|---|
| 911 | |aBùi Lan Anh |
|---|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
108003715
|
Kho Luận văn
|
372.7 NGH304CH
|
Luận án, luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|