- Luận văn
- Ký hiệu PL/XG: 495.922 NG527A
Nhan đề: Biện pháp rèn luyện kĩ năng phân biệt từ tiếng Việt theo cấu tạo cho học sinh tiểu học :
|
DDC
| 495.922 | |
Tác giả CN
| Nguyễn, Hồng Anh | |
Nhan đề
| Biện pháp rèn luyện kĩ năng phân biệt từ tiếng Việt theo cấu tạo cho học sinh tiểu học :Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Hồng Anh ; TS. Vũ Thị Tuyết (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2021 | |
Mô tả vật lý
| 97tr. ;29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 | |
Tóm tắt
| Tìm hiểu cơ sở khoa học của việc dạy học phân biệt các loại từ theo cấu tạo cho HS tiểu học; Thực trạng dạy học phân biệt các loại từ theo cấu tạo cho HS tiểu học; Đề xuất một số biện pháp giúp HS tiểu học phân biệt các loại từ theo cấu tạo. | |
Từ khóa tự do
| Từ ngữ | |
Từ khóa tự do
| Tiếng Việt | |
Tác giả(bs) CN
| Vũ, Thị Tuyết | |
Địa chỉ
| 100Kho Luận văn(1): 108003410 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 34441 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | 97B485C1-445B-404C-A177-9EF2FBE19AFB |
|---|
| 008 | 2021 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |cTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20220414085031|zlienhtb |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a495.922|bNG527A |
|---|
| 100 | 10|aNguyễn, Hồng Anh |
|---|
| 245 | 10|aBiện pháp rèn luyện kĩ năng phân biệt từ tiếng Việt theo cấu tạo cho học sinh tiểu học :|bLuận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục /|cNguyễn Hồng Anh ; TS. Vũ Thị Tuyết (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2021 |
|---|
| 300 | |a97tr. ;|c29cm|e1CD |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 |
|---|
| 502 | |aLuận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Giáo dục học (tiểu học). 8 14 01 01 |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo : cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aTìm hiểu cơ sở khoa học của việc dạy học phân biệt các loại từ theo cấu tạo cho HS tiểu học; Thực trạng dạy học phân biệt các loại từ theo cấu tạo cho HS tiểu học; Đề xuất một số biện pháp giúp HS tiểu học phân biệt các loại từ theo cấu tạo. |
|---|
| 653 | |aTừ ngữ |
|---|
| 653 | |aTiếng Việt |
|---|
| 691 | |aGiáo dục học (tiểu học) |
|---|
| 700 | 10|aVũ, Thị Tuyết|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |a100|bKho Luận văn|j(1): 108003410 |
|---|
| 890 | |a1|b0|c1|d25 |
|---|
| 911 | |aTạ Thị Mỹ Hạnh |
|---|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
108003410
|
Kho Luận văn
|
495.922 NG527A
|
Luận án, luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|