- Khoá luận
- Ký hiệu PL/XG: 372.623 B510L
Nhan đề: Dạy học phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm :
|
DDC
| 372.623 | |
Tác giả CN
| Bùi, Thị Lệ | |
Nhan đề
| Dạy học phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm :Khoá luận tốt nghiệp đại học /Bùi Thị Lệ ; PGS.TS. Nguyễn Thu Hương (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2021 | |
Mô tả vật lý
| 65tr. :minh hoạ ;29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Tiểu học | |
Tóm tắt
| Tìm hiểu cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn của việc sử dụng phương pháp trải nghiệm trong dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4. Đề xuất biện pháp vận dụng phương pháp trải nghiệm khi dạy học phân môn Tập làm văn cho HS lớp 4. | |
Từ khóa tự do
| Kĩ năng viết | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp trải nghiệm | |
Từ khóa tự do
| Tiếng Việt | |
Từ khóa tự do
| Lớp 4 | |
Từ khóa tự do
| Tập làm văn | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học | |
Tác giả(bs) CN
| Nguyễn, Thu Hương | |
Địa chỉ
| Thư viện SP2 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 34258 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 104B219C-2185-4BC2-83E2-47B083982519 |
|---|
| 008 | 2021 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |aTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20220309174817|zanhbl |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.623|bB510L |
|---|
| 100 | 10|aBùi, Thị Lệ |
|---|
| 245 | 10|aDạy học phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm :|bKhoá luận tốt nghiệp đại học /|cBùi Thị Lệ ; PGS.TS. Nguyễn Thu Hương (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2021 |
|---|
| 300 | |a65tr. :|bminh hoạ ;|c29cm|e01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Tiểu học |
|---|
| 502 | |aKhoá luận tốt nghiệp đại học. Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và Phụ lục: cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aTìm hiểu cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn của việc sử dụng phương pháp trải nghiệm trong dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4. Đề xuất biện pháp vận dụng phương pháp trải nghiệm khi dạy học phân môn Tập làm văn cho HS lớp 4. |
|---|
| 653 | |aKĩ năng viết |
|---|
| 653 | |aPhương pháp trải nghiệm |
|---|
| 653 | |aTiếng Việt |
|---|
| 653 | |aLớp 4 |
|---|
| 653 | |aTập làm văn |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aPhương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học |
|---|
| 700 | 10|aNguyễn, Thu Hương|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |aThư viện SP2 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d7 |
|---|
| 911 | |aBùi Lan Anh |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào
|
|
|
|