|
DDC
| 372.416 |
|
Tác giả CN
| Đặng, Thị Thu Hường |
|
Nhan đề
| Dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm :Khoá luận tốt nghiệp đại học /Đặng Thị Thu Hường ; PGS.TS. Nguyễn Thu Hương (Hướng dẫn khoa học) |
|
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2021 |
|
Mô tả vật lý
| 77tr. :minh hoạ ;29cm |
|
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Tiểu học |
|
Tóm tắt
| Tìm hiểu lý luận dạy học phân môn Tập đọc ở Tiểu học và dạy học theo phương pháp trải nghiệm. Tìm hiểu cơ sở thực tiễn của việc dạy học phân môn Tập đọc theo phương pháp trải nghiệm.Đề xuất các biện pháp dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm. |
|
Từ khóa tự do
| Tập đọc |
|
Từ khóa tự do
| Phương pháp trải nghiệm |
|
Từ khóa tự do
| Tiếng Việt |
|
Từ khóa tự do
| Kĩ năng đọc |
|
Từ khóa tự do
| Lớp 4 |
|
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học |
|
Tác giả(bs) CN
| Nguyễn, Thu Hương |
|
Địa chỉ
| Thư viện SP2 |
|
| 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 34257 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 99F44D20-788F-4BA3-8541-A331D0CBBBD5 |
|---|
| 008 | 2021 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |aTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20220309174817|zanhbl |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.416|bĐ116H |
|---|
| 100 | 10|aĐặng, Thị Thu Hường |
|---|
| 245 | 10|aDạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm :|bKhoá luận tốt nghiệp đại học /|cĐặng Thị Thu Hường ; PGS.TS. Nguyễn Thu Hương (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2021 |
|---|
| 300 | |a77tr. :|bminh hoạ ;|c29cm|e01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Tiểu học |
|---|
| 502 | |aKhoá luận tốt nghiệp đại học. Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và Phụ lục: cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aTìm hiểu lý luận dạy học phân môn Tập đọc ở Tiểu học và dạy học theo phương pháp trải nghiệm. Tìm hiểu cơ sở thực tiễn của việc dạy học phân môn Tập đọc theo phương pháp trải nghiệm.Đề xuất các biện pháp dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 4 theo phương pháp trải nghiệm. |
|---|
| 653 | |aTập đọc |
|---|
| 653 | |aPhương pháp trải nghiệm |
|---|
| 653 | |aTiếng Việt |
|---|
| 653 | |aKĩ năng đọc |
|---|
| 653 | |aLớp 4 |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aPhương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học |
|---|
| 700 | 10|aNguyễn, Thu Hương|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |aThư viện SP2 |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d58 |
|---|
| 911 | |aBùi Lan Anh |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào