- Khoá luận
- Ký hiệu PL/XG: 372.21 PH104H
Nhan đề: Thực trạng giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Cổ Loa, xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội :
|
DDC
| 372.21 | |
Tác giả CN
| Phạm, Thị Hà | |
Nhan đề
| Thực trạng giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Cổ Loa, xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Phạm Thị Hà ; Lưu Thị Uyên (hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2019 | |
Mô tả vật lý
| 35tr. :ảnh ;30cm + | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Mầm non | |
Từ khóa tự do
| Dinh dưỡng | |
Từ khóa tự do
| Sức khỏe | |
Từ khóa tự do
| Trẻ mầm non | |
Tác giả(bs) CN
| Lưu, Thị Uyên, | |
Địa chỉ
| 100Kho Khóa luận(1): KL08793 |
| | 000 | 00870nam a2200253 4500 |
|---|
| 001 | 28985 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | TVSP2190030237 |
|---|
| 008 | 191021s2019 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |a20210122205104|blibol55|y20191021095500|zlibol55 |
|---|
| 041 | |avie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a372.21|bPH104H |
|---|
| 100 | 1|aPhạm, Thị Hà |
|---|
| 245 | 10|aThực trạng giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Cổ Loa, xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội :|bKhóa luận tốt nghiệp Đại học /|cPhạm Thị Hà ; Lưu Thị Uyên (hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2019 |
|---|
| 300 | |a35tr. :|bảnh ;|c30cm +|e01 File PDF + Phụ lục |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Mầm non |
|---|
| 653 | |aDinh dưỡng |
|---|
| 653 | |aSức khỏe |
|---|
| 653 | |aTrẻ mầm non |
|---|
| 700 | 10|aLưu, Thị Uyên,|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |a100|bKho Khóa luận|j(1): KL08793 |
|---|
| 890 | |a1|b0|c1|d1 |
|---|
| 915 | |aGiáo dục Mầm mon |
|---|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
KL08793
|
Kho Khóa luận
|
372.21 PH104H
|
Luận án, luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|