• Luận văn
  • Ký hiệu PL/XG: 372.21 NG527H
    Nhan đề: Thực trạng năng lực số của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 :

DDC 372.21
Tác giả CN Nguyễn, Thị Thu Hằng
Nhan đề Thực trạng năng lực số của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 :Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Thị Thu Hằng ; TS. An Biên Thùy (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin xuất bản Phú Thọ :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2025
Mô tả vật lý 109tr. ;29cm ;01File
Phụ chú ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Tóm tắt Khảo sát và đánh giá thực trạng năng lực số của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, qua đó làm rõ mức độ đạt được các thành tố của năng lực số trong học tập và rèn luyện nghề nghiệp, nhận diện những hạn chế và nguyên nhân, từ đó đề xuất một số định hướng nhằm nâng cao năng lực số cho sinh viên ngành này, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.
Từ khóa tự do Giáo dục kĩ năng
Từ khóa tự do Chuyển đổi số
Từ khóa tự do Giáo dục mầm non
Tác giả(bs) CN An, Biên Thùy
Địa chỉ 100Kho Luận văn(1): 108004268
00000000nam a2200000 a 4500
00145674
0022
004AF1C9084-5B03-47D6-83E4-EB5805A61C35
005202602030911
008 2025 vm| vie
0091 0
020|cTL nội sinh
039|a20260203091109|banhbl|y20260203090237|zanhbl
040|aTVSP2
041|aVie
044|avm
08210|a372.21|bNG527H
10010|aNguyễn, Thị Thu Hằng
24510|aThực trạng năng lực số của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 :|bLuận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục /|cNguyễn Thị Thu Hằng ; TS. An Biên Thùy (Hướng dẫn khoa học)
260|aPhú Thọ :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2025
300|a109tr. ;|c29cm ;|c01File
500|aĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
502|aLuận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Giáo dục mầm non. 8 14 01 01
504|aTài liệu tham khảo và phụ lục : cuối chính văn
520|aKhảo sát và đánh giá thực trạng năng lực số của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, qua đó làm rõ mức độ đạt được các thành tố của năng lực số trong học tập và rèn luyện nghề nghiệp, nhận diện những hạn chế và nguyên nhân, từ đó đề xuất một số định hướng nhằm nâng cao năng lực số cho sinh viên ngành này, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.
653|aGiáo dục kĩ năng
653|aChuyển đổi số
653|aGiáo dục mầm non
691|aGiáo dục học (Mầm non)
70010|aAn, Biên Thùy|eHướng dẫn khoa học
852|a100|bKho Luận văn|j(1): 108004268
890|a1|b0|c0|d0
911|aBùi Lan Anh
Dòng Mã vạch Nơi lưu Chỉ số xếp giá Loại tài liệu Bản sao Tình trạng Thành phần Đặt mượn
1 108004268 Kho Luận văn 372.21 NG527H Luận án, luận văn 1