Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	English bridge course for VietNammese Pre-A1 adult students / Nguyễn Thị Hồng Nhật (ch.b.),... H. : Giáo dục Việt Nam, 2022 363tr. : minh họa ; 27cm Cung cấp cho người học các từ thường gặp có liên quan đến chủ đề bài học cùng với cách phát âm và nghĩa của từ. Giới thiệu cho người học nhiều hoạt động khác nhau giúp phát triển kỹ năng nói, vận dụng kiến thức về từ vựng, ngữ pháp Đầu mục:50 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:8)
2	Sử dụng kiến thức văn học trong dạy học Lịch sử Việt Nam 1945-1954 (lớp 12 chương trình chuẩn) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Lê Thị Phương Thảo ; TS. Hoàng Thanh Tú (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2016 64tr. : bảng ; 29cm Khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng kiến thức văn học trong dạy học lịch sử, đề xuất biện pháp sử dụng kiến thức văn học trong dạy học Lịch sử Việt Nam 1945-1954 ở các trường THPT góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn Lịch sử Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:11)
3	Thời gian nghệ thuật trong Liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh : Khoá luận tốt nghiệp : Chuyên ngành: Văn học nước ngoài / Lê Thị Phương Thảo ; Nguyễn Thị Bích Dung (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2013 51tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4	Xây dựng một số tiêu chí đánh giá năng lực tự học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn Toán : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Lê Thị Phương Thảo ; THS. Nguyễn Văn Đệ (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2020 80tr. ; 29cm + Đề tài chú trọng tìm hiểu kĩ các dạng năng lực cần hình thành và phát triển cho HS thông qua nội dung dạy học. Đặc biệt đi sâu xây dựng một số tiêu chí đánh giá năng lực tự học môn Toán của học sinh lớp 4. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:19)