Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Dạy học thơ trữ tình Việt Nam sau 1975 theo hướng phát huy vai trò chủ thể cảm thụ văn học của học sinh : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: PPDH ngữ văn / Hoàng Thị Hồng; TS.Bùi Minh Đức (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2011 94tr. ; 29cm Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Nghệ thuật kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang trong cách mạng tháng Tám năm 1945 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Hoàng Thị Hồng ; ThS. Phan Xuân Dũng (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017 49tr. ; 29cm Khái quát nghệ thuật kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang trong Cách mạng Tháng Tám năm 1945. Làm rõ điểm đặc trưng, vận dụng nghệ thuật kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang trong Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3	Những cách tân nghệ thuật trong thơ Nguyễn Quang Thiều và Trương Đăng Dung qua hai tập thơ Sự mất ngủ của lửa và Những kỉ niệm tưởng tượng : Luận văn thạc sĩ Ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam / Hoàng Thị Hồng; Nguyễn Đăng Điệp (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2013 127tr. ; 29cm + Những cách tân nghệ thuật trong thơ Nguyễn Quang Thiều và Trương Đăng Dung qua hai tập thơ Sự Mất Ngủ Của Lửa và Những Kỉ Niệm Tưởng Tượng Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:3)
4	Sự hỗn dung của đạo Phật đối với một số tín ngưỡng của người Việt Nam hiện nay : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Lịch sử / Hoàng Thị Hồng; Hoàng Thanh Sơn (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2010 48tr ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5	Thiết kế chủ đề giáo dục trẻ mầm non theo tiếp cận đa trí tuệ / Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Hoàng Thị Hồng ; TS. Phạm Quang Tiệp (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2020 117tr. ; 29 cm. Xây dựng cơ sở lí luận của thiết kế chủ đề giáo dục trẻ 5- 6 tuổi theo tiếp cận đa trí tuệ. Khảo sát và đánh giá thực trạng thiết kế chủ đề giáo dục trẻ 5- 6 tuổi theo tiếp cận đa trí tuệ. Thiết kế và khảo nghiệm sư phạm một số chủ đề giáo dục trẻ 5- 6 tuổi theo tiếp cận đa trí tuệ. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)