Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Đánh giá tác động của quá trình sản xuất giấy tới môi trường nước tại xã Phong Khê, thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh và các giải pháp khắc phục : Khoá luận tốt nghiệp Đại học / Hoàng Thị Yến, TS. Hoàng Nguyên Bình (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [ phát hành], 2010 46tr. ; 27cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Một vài đặc điểm ngôn ngữ thơ trữ tình Xuân Diệu (trước Cách mạng) với việc giảng dạy thơ trữ tình Xuân Diệu trong nhà trường THPT : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành : Phương pháp văn / Hoàng Thị yến ; Vũ Ngọc Doanh (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2005 70tr. ; 29cm Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3	Sử dụng trò chơi trong hoạt động ngoại khoá lịch sử ở trường THPT (Phần Lịch sử thế giới cận đại, lớp 10, chương trình chuẩn) : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Hoàng Thị Yến ; TS. Hoàng Thanh Tú (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2016 64tr. : minh họa ; 29cm Nghiên cứu vai trò, nhiệm vụ, thực trạng việc sử dụng trò chơi trong hoạt động ngoại khoá Lịch sử ở trường THPT từ đó đề ra một số biện pháp để việc sử dụng trò chơi được hiệu quả hơn Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
4	Tìm hiểu biểu hiện tình cảm của học sinh lớp 3 trường Tiểu học Trưng Nhị thị xã Phúc Yên : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Tâm lí học / Hoàng Thị Yến; Th.S - GVC Hà Kim Dung(hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2007 63tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5	Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học một số nội dung toán cho học sinh lớp 4 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Hoàng Thị Yến ; ThS. Nguyễn Thị Thanh Tuyên (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017 71tr. : minh họa ; 29cm Nghiên cứu việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học một số nội dung môn Toán cho học sinh lớp 4 nhằm phát huy tối đa khả năng nổi trội ở mỗi HS, kích thích hứng thú học tập, góp phần phát triển toàn diện năng lực cho HS từ đó nâng cao hiệu quả dạy học. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:0)