Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Biện pháp giáo dục kĩ năng tường thuật thông qua hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 – 6 tuổi tại trường mầm non Xuân Hoà – Phúc Yên – Vĩnh Phúc : Khóa luận tốt nghiệp / Bùi Thị Lệ; ThS. Vũ Kiều Anh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành], 2024 68tr. : minh họa ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí luận, khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp giáo dục Kỹ năng tường thuật chо trẻ 5-6 tuổi thông quа hоạt động khám phá khoa học tại trường mầm nоn trên địа bàn thành phố Phúc Yên. Thực nghiệm sư phạm Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:0)
2	Giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ em mẫu giáo thông qua hoạt động khám phá khoa học : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Vũ Thị Bích Ngọc; THS. Vũ Kiều Anh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2020 58tr. ; 29cm + Xây dựng cơ sở lí luận về giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động khám phá khoa học; Xác định cơ sở thực tiễn về giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động khám phá khoa học; Đề xuất biện pháp giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động khám phá khoa học; Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động khám phá khoa học. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:21)
3	Hướng dẫn trẻ (3 - 6 tuổi) khám phá khoa học ở mầm non dựa theo quan điểm giáo dục Montessori : Khóa luận tốt nghiệp / Hà Thị Dung; Th.S. Lê Thị Nguyên (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành], 2016 72tr. : minh họa ; 29cm Cơ sở lý luận và thực tiễn, biện pháp hướng dẫn trẻ (3 đến 6 tuổi) khám phá khoa học ở mầm non dựa theo quan điểm giáo dục Montessori. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:6)
4	Phát triển vốn từ tiếng Anh cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Thu Hằng; PGS.TS. Nguyễn Thu Hương (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022 62tr. ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển vốn từ tiếng Anh cho trẻ 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học. Thiết kế một số hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ tiếng Anh cho trẻ 4 – 5 tuổi Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:6)
5	Sử dụng phương pháp quan sát trong tổ chức cho trẻ mẫu giáo lớn khám phá khoa học về thế giới động vật theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: PP cho trẻ làm quen môi trường xung quanh / Trần Thị Thúy; Th.S Lê thị Nguyên (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2011 68tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)

1
2
3
of 3