Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Các biện pháp rèn kĩ năng phát hiện biện pháp tu từ cho học sinh lớp 4, 5 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Vũ Thị Minh Phương ; TS. Lê, Thị Lan Anh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017 54tr. : minh họa ; 29cm Tìm hiểu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc rèn kĩ năng phát hiện biện pháp tu từ cho học sinh lớp 4,5. Đề xuất các biện pháp rèn kĩ năng phát hiện biện pháp tu từ cho học sinh lớp 4,5. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:12)
2	Dạy học biện pháp tu từ cho học sinh lớp 7 góp phần phát triển năng lực tạo lập văn bản viết : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Ngô Thị Lan Phương ; TS. Đỗ Thu Hà, TS. Phạm Kiều Anh (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024 96tr. : minh họa ; 29cm Nghiên cứu một số vấn đề lí luận về dạy học biện pháp tu từ, mối quan hệ giữa dạy học biện pháp tu từ và phát triển năng lực tạo lập văn bản viết. Tìm hiểu thực trạng dạy học biện pháp tu từ trong Chương trình, SGK và việc dạy học biện pháp tu từ ở THCS. Đề xuất cách thức tổ chức dạy học biện pháp tu từ ở lớp 7 góp phần phát triển năng lực tạo lập văn bản viết Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3	Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng một số biện pháp tu từ cho học sinh THPT : Khoá luận tốt nghiệp : Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Ngữ văn / Vũ Thị Thanh Hòa ; Dương Thị Mỹ Hằng (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2013 64tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4	Khả năng nhận diện và hiệu quả sử dụng của biện pháp tu từ nhân hóa qua các bài Tập đọc cho học sinh lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Vũ Thị Hoa ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017 53tr. ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của đề tài. Đề xuất các biện pháp cần thiết nhằm giúp học sinh lớp 3 có kĩ năng nhận diện và nâng cao hiệu quả sử dụng của biện pháp tu từ nhân hóa qua các bài Tập đọc trong chương trình Tiểu học. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:6)
5	Phát triển kĩ năng sử dụng biện pháp tư từ so sánh trong kiểu bài làm văn tả đồ vật cho học sinh lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Lê Thu Hảo ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024 52tr. : minh hoạ ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí thuyết về biện pháp tu từ so sánh, kiểu bài làm văn tả đồ vật. Khảo sát việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong kiểu bài làm văn tả đồ vật của HS lớp 3. Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong kiểu bài làm văn tả đồ vật cho HS lớp 3. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:13)

1
2
3
4
of 4