Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Một số yếu tố ảnh hưởng đến mắt trong quá trình sử dụng phương tiện dạy học : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Sư phạm kỹ thuật / Nguyễn Hoài Phương; Nguyễn Mẫu Lâm (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2011 62tr. ; 29cm Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh trường trung học phổ thông : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Xuân Quân ; Trung tá Phạm Trung Sơn (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017 60tr. ; 29cm Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học các môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh trường THPT nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn học GDQP&AN ở trường THPT hiện nay Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3	Quản lý thiết bị dạy học ở các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đinh Thị Hà Chi ; TS Phạm Ngọc Long (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2021 106tr. ; 29cm Nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý và sử dụng trang thiết bị, phương tiện dạy học ở trƣờng tiểu học; đề xuất các biện pháp quản lý và sử dụng có hiệu quả các thiết bị dạy học thành các quy trình sử dụng trong các trƣờng tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của việc sử dụng thiết bị dạy họ Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4	Rèn luyện năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Thu Hoài ; Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024 43tr. : minh hoạ ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán của học sinh lớp 3. Tìm hiểu thực trạng dạy học phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán của học sinh lớp 3. Đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh lớp 3 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:5)
5	Tìm hiểu thực trạng kĩ năng lập và sử dụng mô hình để giải bài tập toán có lời văn của học sinh lớp 4 : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Tâm lí học / Vũ Văn Tuyến ; Lê Xuân Tiến (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2007 67tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)

1
2
of 2