Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Dạy học kiểu bài từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Phương pháp dạy học tiếng Việt / Lưu Thị Trang ; Lê Thị Lan Anh (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2009 65tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Nâng cao khả năng nhận biết từ đồng âm cho học sinh Tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Hằng ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2016 46tr. ; 29cm Tìm hiểu khả năng nhận thức về từ đồng âm của học sinh Tiểu học, giúp học sinh nâng cao khả năng nhận biết về từ đồng âm đặc biệt là sự phân biệt giữa từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3	Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Đặng Nhật Lệ; Vũ Thị Tuyết (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018 75tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:9)
4	Từ điển từ đồng âm Tiếng Việt / Nguyễn Hữu Quỳnh; Nguyễn Như Ý H. : Giáo dục, 2010 615tr. ; 21cm. Thu thập và giải nghĩa hầu hết các từ đồng âm có trong vốn từ vựng tiếng Việt được hình thành từ các con đường khác nhau: bản ngữ, vay mượn, biến đổi ngữ nghĩa... Đầu mục:2 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5	Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Ninh Thị Nguyệt Nga; Lê Thị Lan Anh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018 61tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:19)

1
2
of 2