Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Bé học cách biết ơn / Nguyễn Thanh Lâm, Nguyễn Tú Phương (b.s.) H. : Nxb. Hà Nội, 2022 36tr. : tranh màu ; 19cm Hướng dẫn trẻ những kĩ năng, giáo dục đạo đức cho trẻ hiểu về sự biết ơn qua các câu chuyện thú vị Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Bé học cách chia sẻ, nhường nhịn / Nguyễn Thanh Lâm, Nguyễn Tú Phương (b.s.) H. : Nxb. Hà Nội, 2022 36tr. : tranh màu ; 19cm Hướng dẫn trẻ những kĩ năng rèn luyện, giáo dục đạo đức giúp trẻ biết chia sẻ, nhường nhịn qua các câu chuyện thú vị Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3	Bé học cách sẵn lòng giúp đỡ người khác / Nguyễn Thanh Lâm, Nguyễn Tú Phương (b.s.) H. : Nxb. Hà Nội, 2022 36tr. : tranh màu ; 19cm Hướng dẫn trẻ những kĩ năng, giáo dục đạo đức cho trẻ biết giúp đỡ người khác qua các câu chuyện thú vị Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4	Những phẩm chất nhân cách đặc trưng của người Thăng Long - Hà Nội / Phạm Tất Dong (ch.b), Nguyễn Văn Thủ, Nguyễn thị Kim Hoa, Đặng Quốc Bảo,... H. : Nxb. Hà Nội, 2010 331tr. ; 24 cm Trình bày về những đặc trưng trong nhân cách người Thăng Long - Hà Nội trong thời đại phong kiến và thời hiện đại. Những giá trị cơ bản trong nhân cách của người Thăng Long - Hà Nội Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5	Phát triển phẩm chất trung thực cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đào Thị Sang ; PGS.TS. Nguyễn Đức Minh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022 105tr. ; 29cm Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về giáo dục phẩm chất trung thực cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm, đề xuất biện pháp phát triển phẩm chất trung thực cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:57)

1
2
of 2