Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Phát huy năng lực sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành Phương pháp giảng dạy toán / Đỗ Thị Thanh Xuân; Nguyễn Quang Huy (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2004 36tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Nguyễn Thị Ngọc Khanh ; Đào Thị Hoa (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019 77tr. ; 30cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:23)
3	Vận dụng phương pháp mô hình hóa toán học trong dạy học chủ đề Cấp số cộng và Cấp số nhân cho học sinh lớp 11 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Đỗ Thị Hòa ; TS. Đào Thị Hoa (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2021 57tr. ; 29cm Vận dụng phương pháp mô hình hóa toán học trong dạy học chủ đề Cấp số cộng và Cấp số nhân để học sinh vừa chiếm lĩnh phần kiến thức này một cách sâu sắc vừa phát triển được năng lực MHH toán học. Thiết kế một số hoạt động theo hướng vận dụng phương pháp MHH toán học lớp 11 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:22)
4	Vận dụng quan điểm hiện đại về đánh giá trong dạy học chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn, Thị Hà ; TS. Đào Thị Hoa (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022 64tr. ; 29cm Đề xuất một số biện pháp vận dụng quan điểm hiện đại về đánh giá trong dạy học chủ đề “Cấp số cộng, cấp số nhân” nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học chủ đề này nói riêng và chất lượng dạy học môn Toán nói chung. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:10)
5	Xây dựng hệ thống bài toán thực tiễn trong dạy học chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân cho học sinh lớp 11 : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Đào Thị Mai Phượng ; Dương Thị Hà (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [Phát hành], 2018 85tr. ; 29cm Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:7)