NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao năng lực hợp tác của học sinh lớp 4 trong dạy học môn Toán : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Trần Thị Hải Yến ; Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018
45tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:3) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:42)
2
Nghiên cứu các yếu tố số học trong môn toán lớp 4 và ứng dụng / Phạm Duy Linh ; Kiều Văn Hưng (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường ĐHSP HN2 [phát hành], 2007
76tr. ; 30 cm

Phân tích nội dung, chương trình và phương pháp dạy học các yếu tố số học trong toán lớp 4. Sử dụng toán học hiện đại để làm sáng tỏ các yếu tố số học được đưa vào chương trình toán 4.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
So sánh chủ đề phân số trong chương trình môn toán lớp 4 ở Tiểu học của Việt Nam và New Zealand : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Bùi Thị Hoa ; Phạm Huyền Trang (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018
57tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:5)
4
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá chẩn đoán trong dạy học nội dung phép chia phân số toán học : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Trần Thị Minh Huệ ; Phạm Đức Hiếu (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018
61tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:9)
5
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá chẩn đoán trong dạy học nội dung phép cộng phân số Toán 4 : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Hoàng Như Hội ; Phạm Đức Hiếu (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018
45tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)