NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Ảnh hưởng của chuyển động hạt nhân đến giá trị của hằng số Ryberg : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Vật lý đại cương / Ngô Thị Ngọc Hà ; Nguyễn Văn Thụ (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2007
31tr. ; 29cm


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Chuyển động của các hạt vi mô trong các dạng hố thế và trong các trường lực : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Vật lý lý thuyết / Nguyễn Thị Hiền; Nguyễn Huy Thảo (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2009
51tr. ; 29cm


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Dạy học các bài toán chuyển động ở tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học / Phạm Quang Tiệp ; Nguyễn Thị Trang (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2004
69tr. ; 29cm


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4
Nhiệt động học vật rắn : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Vật lý lý thuyết / Cao Việt Thanh; Nguyễn Thị Phương Lan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2009
42tr. ; 29cm


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5
Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng và chuyển động của chất rắn" (SGK Vật lý 10), theo hướng phát triển các hoạt động tích cực, tự lực của học sinh : Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục / Đỗ Thị Thuỳ Anh ; Lê Thị Oanh (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường ĐHSP HN2 [Phát hành], 2008
117tr ; 30 cm+01 bản tóm tắt

Nghiên cứu tư tưởng chủ đạo, mục tiêu chương trình, nội dung và thực tế dạy học phần cân bằng của vật rắn thuộc chương" Cân bằng và chuyển động của vật rắn" ở một số trường THPT. Soạn thảo các phương pháp dạy học một số đơn vị kiến thức của chương trong SGK Vật lý 10 theo yêu cầu phát triển hoạt động tích cực, tự lực của học sinh theo tiến trình dạy học giải quyết vấn đề xây dựng kiến thức mới.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)