Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Improving schools from within : Teachers, parents, and principals can make the difference / Roland S. Barth ; with the editorial assistance of Linda Sand Guest ; foreword by Theodore R. Sizer San Francisco : Jossey-Bass, 1990 xix, 190 p ; 24 cm. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Quản lý phát triển chương trình giáo dục Nhà trường tại trường Mầm non Bến Gót - thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Phùng Thị Thanh Loan ; Phan Văn Nhân (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018 100tr ; 29cm + Dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận cũng như thực trạng phát triển chương trình giáo dục nhà trường tại trường Mầm non Bến Gót. Đề xuất các biện pháp quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường phù hợp với thực tế địa phương nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3	Quản lý phối hợp giáo dục phòng ngừa xâm hại cho trẻ các trường Mầm non quận Nam Từ Liêm, Hà Nội : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thu Hương ; Dương Hải Hưng (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018 106tr. ; 29cm + Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục phòng ngừa xâm hại cho trẻ tại các trường Mầm non Quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
4	Xây dựng kế hoạch nhà trường môn hóa học 12 và tổ chức dạy học một số chủ đề theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh / Đào Thị Việt Anh, Chu Văn Tiềm, Nguyễn Thị Đức Hạnh 2020.-Số 66, tr.120-138 Đề cập tới các nguyên t