NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Phát triển năng lực đọc hiểu ở học sinh lớp 11 trong dạy học truyện ngắn "Chữ người tử từ" của Nguyễn Tuân : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thương; Nguyễn Gia Cầu (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018
131tr. ; 29cm +

Đề xuất xây dựng được nguyên tắc, biện pháp, cách thức tổ chức dạy truyện ngắn "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân thông qua đó phát triển năng lực đọc hiểu ở học sinh lớp 11
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:3)
2
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4, 5 thông qua phân môn tập đọc : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Nguyễn Thị Minh Hiên ; Đỗ Thị Thu Hương (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019
66tr. ; 30cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:30)
3
Vận dụng quy trình dạy đọc hiểu cụm văn bản cùng thể loại vào dạy đọc hiểu truyền thuyết (Ngữ văn 6) / Nguyễn Thúy Hồng, Nguyễn Tuyết Nga 2020.-Số 66, tr.139-148


Đề xuất một quy trình dạy học đọc hiểu một cụm văn bảncùng thể loại nhằm hình thành năng lực đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại cho học sinh