NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Phát triển chủ đề giáo dục cho trẻ 5 - 6 tuổi theo tiếp cận đa trí tuệ : Khóa luận tốt nghiệp Đại học : chuyên ngành Giáo dục Mầm non / Nguyễn Thị Hồng Nhung ; Nguyễn Thị Hương (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018
68tr. ; 30cm


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
2
Thiết kế bài tập lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng thuyết Đa trí tuệ cho học sinh THPT (Áp dụng phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX) : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Khuất Thị Dung ; THS. Chu Ngọc Quỳnh (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019
65tr. ; 30cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3
Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học môn Toán lớp 1 : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Nguyễn Thị Huệ ; TS. Nguyễn Thị Hương (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019
63tr. ; 30cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:8)
4
Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học một số nội dung toán cho học sinh lớp 4 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Hoàng Thị Yến ; ThS. Nguyễn Thị Thanh Tuyên (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
71tr. : minh họa ; 29cm

Nghiên cứu việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học một số nội dung môn Toán cho học sinh lớp 4 nhằm phát huy tối đa khả năng nổi trội ở mỗi HS, kích thích hứng thú học tập, góp phần phát triển toàn diện năng lực cho HS từ đó nâng cao hiệu quả dạy học.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:0)
5
Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học Toán 3 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục / Trịnh Thị Hồng ; PGS.TS. Trần Trung (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019
85tr. : Ảnh minh họa ; 29cm +

Nghiên cứu việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm phát huy tối đa khả năng nổi trội ở mỗi học sinh, kích thích hứng thú học tập, góp phần phát triển toàn diện năng lực cho học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:3)