Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Hành vi bắt nạt của học sinh trung học cơ sở và phong cách giáo dục của cha mẹ (Nghiên cứu tại một số trường THCS trên địa bàn Hà Nội) : Sách chuyên khảo / Lê Thanh Hà, Đào Thị Diệu Linh H. : Đại học Quốc gia Hà Nội, 2021 192tr. : hình, bảng ; 21cm 21cm Nghiên cứu lý luận và thực tiễn nhằm làm sáng tỏ mối quan hệ giữa hành vi bắt nạt của học sinh trung học cơ sở và phong cách giáo dục của cha mẹ Đầu mục:6 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Quản lý giáo dục phòng, chống bạo lực học đường theo tiếp cận tham gia : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thuần ; PGS.TS Nguyễn Dục Quang (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2021 135tr. : minh họa ; 29cm 29cm Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng quản lý giáo dục phòng, chống bạo lực học đường ở các trường THCS hiện nay, đề tài đề xuất biện pháp quản lí giáo dục phòng, chống bạo lực học đường theo tiếp cận tham gia cho học sinh THCS tại huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội, góp phần xây dựng nhà trường an toàn, lành mạnh. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:8)
3	Thực trạng giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học I xã Kiên Mộc huyện Đình Lập - Tỉnh Lạng Sơn : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Nông Thị Loan; Trần Thị Loan (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018 86tr. ; 29cm + 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:8)
4	Vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả để giải quyết vấn nạn bạo lực học đường ở Việt Nam hiện nay : Khóa luận tốt nghiệp / Nguyễn Thị Hoài Thu; TS. Trần Thị Hồng Loan (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành], 2017 89tr. : minh họa ; 29cm 29cm Trình bày những lý luận cơ bản về nguyên nhân và kết quả của bạo lực học đường. Thực trạng, các nguyên nhân của thực trạng bạo lực học đường, đề xuất một số biện pháp nhằm khắc phục và giải quyết thực trạng này trên cơ sở vận dụng mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:2 (Lượt truy cập:2)