Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Phát triển năng lực hợp tác thông qua sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong chương 7 - Hóa học 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục / Lê Thị Thanh Hằng ; PGS.TS. Đặng Thị Oanh (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019 113tr. ; 29cm + Nghiên cứu và áp dụng một số KTDH tích cực phối hợp với các PPDH trong dạy học chương 7 Hóa học 12 để phát triển NLHT cho học sinh, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học của giáo viên và học sinh để nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:7)
2	Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học chương "Sắt và một số kim loại quan trọng" - Sách giáo khoa Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Lại Thị Minh Tú ; PGS.TS. Đào Thị Việt Anh (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019 54tr. ; 30cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3	Thiết kế và sử dụng chủ đề tích hợp trong dạy học chương "Cacbohiđrat" - sách giáo khoa hóa hoc 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Đỗ Thị Hạnh ; Chu Văn Tiềm (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019 70tr. ; 30cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:2) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4	Thiết kế và sử dụng Video thí nghiệm trong dạy học các bài thực hành phần Kim loại, sách giáo khoa Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực cho học sinh : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Trần Thu Hà ; THS. Nguyễn Văn Đại (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019 57tr. ; 30cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
5	Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học chương 7 - Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục / Cao Thanh Tùng ; Cao Thị Thặng (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, 2018 104tr. : Minh họa ; 29cm + Khái quát cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học chương 7 - Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực tự học độc lập sáng tạo cho học sinh. Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học chương 7 - Hóa học 12 nhằm phát triển nặng lực độc lập sáng tạo cho học sinh. Đưa ra biện pháp khắc phục. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)

1
2
of 2