Dòng Nội dung
1
2
3
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ngữ văn 11. Kĩ thuật ra đề, kĩ thuật làm bài, đề kiểm tra tự luận, trắc nghiệm, học kì theo Chương trình và Sách giáo khoa mới / Tập 2 : Nguyễn Thuý Hồng (chủ biên), Lê Thị Minh Nguyệt, Đinh Thanh Tuyến

H. : Giáo dục, 2008
199tr. ; 24cm

Trình bày những vấn đề cơ bản của kiểm tra, đánh giá kết quả học tập như kĩ thuật ra đề kiểm tra, kĩ thuật làm bài kiểm tra, yêu cầu cần đạt về kiến thức và kĩ năng môn Ngữ văn lớp 11
Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4
Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh lớp 10 trong hoạt động tìm ý, lập dàn ý cho bài văn nghị luận : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Phạm Thúy Hồng ; PGS.TS Nguyễn Thuý Hồng (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022
57tr. ; 29cm

Đề tài nghiên cứu về việc “Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh lớp 10 trong hoạt động tìm ý, lập dàn ý cho bài văn nghị luận” nhằm giúp các em học sinh có thể làm tốt dạng bài này và từ đó phát huy được năng lực tư duy phản biện, một trong những năng lực tư duy quan trọng giúp học sinh vượt qua 7 khỏi cách suy nghĩ theo khuôn mẫu, lối mòn hay sự đồng thuận dễ dãi, hời hợt, xuôi chiều trong học tập và đời sống
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:23)