Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Các nguyên tắc và phương pháp xác định lĩnh vực học tập, môn học, mạch kiến thức, chủ đề dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông / Phạm Đức Quang,... H. : Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2013 292tr. ; 24cm Khái quát cơ sở lí luận và thực tiễn để xác định lĩnh vực học tập, môn học, mạch kiến thức giai đoạn sau năm 2015 ở nước ta. Đưa ra các nguyên tắc, phương pháp xác định và cách thức vận dụng các phương pháp đó. Đầu mục:4 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Day học các yếu tố hình học lớp 4 trường tiểu học theo hướng tăng cường gắn kết với thực tiễn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Bùi Thúy Hà ; PGS.TS. Phạm Đức Quang (Hướng dẫn khoa học) Phú Thọ : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025 94tr. ; 29cm ; Nghiên cứu nhằm đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp dạy học giúp tăng cường gắn kết nội dung Hình học lớp 4 với thực tiễn. Qua đó đánh giá mức độ hiệu quả của các biện pháp trong việc nâng cao hiểu biết và khả năng vận dụng kiến thức hình học của học sinh, phát triển kỹ năng đo đạc – thao tác hình học trong tình huống thực tế, và tăng hứng thú, sự chủ động của học sinh trong học tập hình học.. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3	Dạy học nội dung tia phân giác của một góc cho học sinh lớp 7 Trung học cơ sở theo hướng tăng cường gắn liền với thực tiễn : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Lương Thùy Dương ; PGS.TS. Phạm Đức Quang (Hướng dẫn khoa học) Vĩnh Phúc : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025 49tr. ; 29cm Thiết kế một số kế hoạch dạy học nội dung Tia phân giác của một góc cho học sinh lớp 7 Trung học cơ sở theo hướng gắn liền với thực tiễn. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4	Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn toán 10 / Nguyễn Hải Châu (chủ biên), Phạm Đức Quang, Nguyễn Thế Thạch H. : Nxb. Hà Nội, 2006 196tr. ; 24cm Giới thiệu về đổi mới chương trình, sách giáo khoa trung học phổ thông nói chung và đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn Toán 10 nói riêng, như dạy học bằng cách nêu và giải quyết vấn đề, áp dụng trắc nghiệm khách quan để đánh giá Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:3) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5	Giới thiệu giáo án toán 10 / Nguyễn Thế Thạch, Phạm Đức Quang H. : Nxb Hà Nội, 2006 168tr. ; 24cm Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:6) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)

1
2
of 2