Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ theo mô hình nghiên cứu bài học : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Lê Việt Anh ; TS. Lê Trọng Tuấn (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022 112tr. ; 29cm Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng quản lí bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS theo mô hình nghiên cứu bài học, luận văn đề xuất biện pháp quản lí bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS theo mô hình nghiên cứu bài học định hướng đổi mới GDPT, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên THCS trên địa bàn huyện Phù Ninh đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT mới Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
2	Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh các trường Liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở ở huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Đức Hiếu ; TS Lê Trọng Tuấn (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2023 119tr. ; 29cm Trên cơ sở lí luận về quản lý giáo dục văn hóa ứng xử và đánh giá thực trạng quản lý giáo dục văn hóa ứng xử hiện nay ở các trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở, từ đó đề xuất những phƣơng pháp quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh các trƣờng liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở ở huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:0)
3	Quản lý hoạt động đánh giá ở trường cao đẳng nghề theo hướng đảm bảo chất lượng tổng thể : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Dương Công Hưng ; TS. Lê Trọng Tuấn (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2021 96tr. : minh họa ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá chất lượng cơ sở đào tạo tại các trường cao đẳng nghề; Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động đánh giá chất lượng cơ sở đào tạo tại các trường cao đẳng nghề; Đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động đánh giá chất lượng cơ sở đào tạo theo hướng đảm bảo chất lượng tổng thể. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)