Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	A study on pre-service teacher’s attitudes and practice of cohesion and coherence in Academic writing = Nghiên cứu về thái độ và thực hành sự liên kết và mạch lạc trong bài viết học thuật của sinh viên chuyên ngành Sư phạm Tiếng Anh : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Ho Anh Duong ; MA. Tran Thi Ngan (Supervisor) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2023 52tr. ; 29cm Nghiên cứu về thái độ và thực hành sự liên kết và mạch lạc trong bài viết học thuật của sinh viên chuyên ngành Sư phạm Tiếng Anh Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:20)
2	A study on the use of sematic mapping to develop students' vocabulary = Nghiên cứu về sự hiệu quả của việc sử dụng bản đồ ngữ nghĩa đối với sự phát triển từ vựng của người học ; Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyen Tra My ; MA. Tran Thi Ngan (Supervisor) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022 60p. : ill. ; 29cm Nghiên cứu tính hiệu quả của việc sử dụng bản đồ ngữ nghĩa đối với sự phát triển từ vựng của người học Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:37)
3	An Investigation into the major challenges encountered by Me Linh High School teachers in teaching the project section in the new English textbooks = Nghiên cứu những thách thức chủ yếu của giáo viên trường Trung học phổ thông Mê Linh khi dạy học phần dự án trong Sách giáo khoa tiếng Anh mới :Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Dam Thi Thu Hien ; Tran Thi Ngan (hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019 35p. ; 30cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:15)
4	English language teaching and assessment for frimary student: A practical handbook : The textbook is used for Undergraduate Programs in English Language Teaching under the National Foreign Language Project in Vietnam / Nguyen Thi Hong Nhat (chief editor)),... Thái Nguyên : Đại học Thái Nguyên, 2022 185p. ; 21cm Giải thích các nguyên tắc của việc giảng dạy và đánh giá học sinh tiểu học. Phân biệt giữa kiểm tra và đánh giá. Hướng dẫn cho giáo viên các trường tiểu học nói chung và giáo viên tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 nói riêng. Đầu mục:50 (Lượt lưu thông:5) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:4)