Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Giáo trình Hệ quản trị cơ sở dữ liệu nâng cao / Nguyễn Kim Sơn, Nguyễn Thu Hương, Lê Thu Trang H. : Tài chính, 2020 135tr. : ảnh ; 24cm Cung cấp kiến thức cài đặt cấu hình và làm việc với management studio, hàm trong SQL Server (Function), kỹ thuật Synonym trong SQL Server, dịch vụ Full-text Search trong SQL, dịch vụ Report trong SQL Server, chức năng quản trị SQL Server Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2	Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bài " Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường và băng bó vết thương" trong chương trình lớp 10 THPT : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Giáo dục quốc phong - An ninh / Lê Thu Trang; Thiếu tá. Trần Đức Cường (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2012 47tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3	Nghiên cứu ảnh hưởng của nguồn dinh dưỡng đến quá trình lên men lactic tạo nước giải khát từ tảo xoắn Spirulina : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Lê Thu Trang ; PGS. TS Đinh Thị Kim Nhung (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017 56tr. : minh hoạ ; 29cm Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố dinh dưỡng đến quá trình lên men lactic tạo nước giải khát từ tảo xoắn Spirulina. Từ đó tìm ra nguồn dinh dƣỡng thích hợp cho quá trình lên men nước giải khát từ tảo xoắn Spirulina Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh lớp 3 qua tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học nội dung hình học và đo lường : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Lê Thu Trang ; TS. Lê Thu Phương(Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2020 37tr. ; 29cm + Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 qua tổ chức hoạt động nhóm trong nội dung dạy học Hình học và Đo lường; Tìm hiểu thực trạng của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 qua tổ chức hoạt động nhóm trong nội dung dạy học Hình học và Đo lường; Đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3 qua tổ chức hoạt động nhóm trong nội dung dạy học Hình học và Đo lường; Thực nghiệm sư phạm để kiểm định tính khả thi của các biện pháp đề xuất. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:3) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:61)
5	Thiết kế dạy học chủ đề STEM "Cầu treo" : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Lê Thu Trang ; TS. Ngô Trọng Tuệ (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2020 44tr. ; 29cm + Nghiên cứu về lí luận và cách sử dụng mô hình giáo dục STEM; quy trình thiết kế chủ đề STEM; cách thức thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM “Cầu Treo”; Đề xuất tiêu chí đánh giá biểu hiện năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh khi học chủ đề STEM “Cầu Treo ”. Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:20)

1
2
of 2