NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Dáng điệu tiệm cận nghiệm của hệ phương trình Navier-Stokes ngẫu nhiên hai chiều trong miền không bị chặn : Luận văn thạc sĩ Toán học / Phạm Thu Thủy ; TS. Bùi Kim My (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024
40tr. ; 29cm

Nghiên cứu sự tồn tại tập hút lùi ngẫu nhiên cho phương trình NavierStokes hai chiều trên các miền không bị chặn khi số hạng ngoại lực g là không ô-tô-nôm.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Dạy học khám phá nội dung Hình học và Đo lường ở lớp 4 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thanh Tâm ; TS. Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024
84tr. : minh họa ; 29cm

Tìm hiểu cơ sở lí luận về dạy học khám phá nội dung Hình học và Đo lường ở lớp 4, nhằm làm rõ những nguyên tắc và phương pháp dạy học hiện đại. Xác định cơ sở thực tiễn của việc dạy học khám phá, đánh giá thực trạng và nhu cầu của học sinh trong quá trình học tập. Xây dựng các biện pháp dạy học khám phá phù hợp với nội dung Hình học và Đo lường, tập trung vào việc phát triển năng lực khám phá và tư duy sáng tạo cho học sinh.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Dạy học nội dung hình học và đo lường lớp 4 theo hướng trải nghiệm : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Đại Thị Huyền ; Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024
53tr. : minh hoạ ; 29cm

Trên cơ sở phân tích nội dung mạch hình học và đo lường lớp 4, đề tài thiết kế nội dung dạy học dựa trên các biện pháp, quy trình cụ thể nhằm đảm bảo yêu cầu đổi mới của chương trình và góp phần phát triển năng lực, phẩm chất của HS.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:48)
4
Đề xuất các bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác cho học sinh lớp 5 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Trần Thị Quỳnh ; TS. Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022
50tr. : minh họa ; 29cm

Trình bày cơ sở lí luận của việc dạy học diện tích trong chương trình toán tiểu học. Đề xuất các bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác cho học sinh lớp 5, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 5
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:71)
5
Đề xuất các bài toán liên quan đến diện tích hình thang cho học sinh lớp 5 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Bùi Thị Tuyết Anh ; TS. Bùi Kim My (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2022
43tr. : minh họa ; 29cm

Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc dạy học các bài toán liên quan đến diện tích trong chương trình toán ở tiểu học. Đề xuất các bài toán liên quan đến diện tích hình thang cho học sinh lớp 5
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:42)