NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Bước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Khoa học lớp 4, 5 ở khu vực Thành phố Vĩnh Yên Vĩnh Phúc : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Giáo dục học / Đinh Thị Thoa; Th.S Nguyễn Thị Xuân Lan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2010
65tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung số học bậc Tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Giáo dục học / Giáp Thị Hồng; Th.S Nguyễn Thị Xuân Lan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2010
56tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Giáo dục học / Vũ Thị Na; Th.S Nguyễn Thị Xuân Lan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2011
53tr. ; 29cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4
Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 4, 5 thông qua hoạt động trải nghiệm ở một số trường tiểu học khu vực Mê Linh - Hà Nội : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Vũ Thị Ngọc Nga ; Nguyễn Thị Xuân Lan (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2019
57tr. ; 30cm +


 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:9) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:28)
5
Thực trạng giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh tiểu học ở một số trường tiểu học khu vực thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Triệu Thị Hương ; ThS. Nguyễn Thị Xuân Lan (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2016
57tr. ; 29cm

Nghiên cứu những vấn đề lí luận, đề tài khảo sát thực trạng về giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh trong trường tiểu học. Từ đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh nói chung và học sinh tiểu học nói riêng
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)