• Luận văn
  • Ký hiệu PL/XG: 372.7 PH513NG
    Nhan đề: Dạy học góp phần phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 qua các tình huống thực tiễn :

DDC 372.7
Tác giả CN Phùng, Thị Quỳnh Nga
Nhan đề Dạy học góp phần phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 qua các tình huống thực tiễn :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Phùng Thị Quỳnh Nga ; TS. Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin xuất bản Phú Thọ :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2025
Mô tả vật lý 101tr. :minh họa ;29cm ;01File
Phụ chú ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Tóm tắt Nghiên cứu cơ sở lí luận và tìm hiểu thực trạng về việc dạy học góp phần phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 qua các tình huống thực tiễn. Đề xuất biện pháp dạy học phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho HS lớp 5 qua các tình huống thực tiễn nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy học môn Toán ở tiểu học nói chung và dạy học môn Toán lớp 5 nói riêng.
Từ khóa tự do Phát triển năng lực
Từ khóa tự do Toán học
Từ khóa tự do Mô hình hóa toán học
Từ khóa tự do Tiểu học
Từ khóa tự do Lớp 5
Từ khóa tự do Phương pháp dạy học
Tác giả(bs) CN Lê, Thu Phương
Địa chỉ 100Kho Luận văn(1): 108004316
00000000nam a2200000 a 4500
00145722
0022
004008DAF44-0DCB-4565-AFD0-3A6C3A1608D4
008 2025 vm| vie
0091 0
020|cTL nội sinh
039|y20260203100041|zanhbl
040|aTVSP2
041|aVie
044|avm
08210|a372.7|bPH513NG
10010|aPhùng, Thị Quỳnh Nga
24510|aDạy học góp phần phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 qua các tình huống thực tiễn :|bLuận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /|cPhùng Thị Quỳnh Nga ; TS. Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học)
260|aPhú Thọ :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2025
300|a101tr. :|bminh họa ;|c29cm ;|c01File
500|aĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
502|aLuận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Giáo dục học
504|aTài liệu tham khảo và phụ lục : cuối chính văn
520|aNghiên cứu cơ sở lí luận và tìm hiểu thực trạng về việc dạy học góp phần phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 qua các tình huống thực tiễn. Đề xuất biện pháp dạy học phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho HS lớp 5 qua các tình huống thực tiễn nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy học môn Toán ở tiểu học nói chung và dạy học môn Toán lớp 5 nói riêng.
653|aPhát triển năng lực
653|aToán học
653|aMô hình hóa toán học
653|aTiểu học
653|aLớp 5
653|aPhương pháp dạy học
691|aGiáo dục học
70010|aLê, Thu Phương|eHướng dẫn khoa học
852|a100|bKho Luận văn|j(1): 108004316
890|a1|b0|c1|d1
911|aBùi Lan Anh
Dòng Mã vạch Nơi lưu Chỉ số xếp giá Loại tài liệu Bản sao Tình trạng Thành phần Đặt mượn
1 108004316 Kho Luận văn 372.7 PH513NG Luận án, luận văn 1