- Luận văn
- Ký hiệu PL/XG: 372.7 PH104NG
Nhan đề: Thiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4 :
|
DDC
| 372.7 | |
Tác giả CN
| Phạm, Thị Ngọc Ngà | |
Nhan đề
| Thiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Phạm Thị Ngọc Ngà ; TS. Nguyễn Thị Hương (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| Phú Thọ :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2025 | |
Mô tả vật lý
| 110tr. :minh họa ;29cm ;01File | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 | |
Tóm tắt
| Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4. Đề xuất quy trình thiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4. | |
Từ khóa tự do
| Toán | |
Từ khóa tự do
| Tiểu học | |
Từ khóa tự do
| Tình huống sân khấu | |
Từ khóa tự do
| Đo lường | |
Từ khóa tự do
| Lớp 4 | |
Từ khóa tự do
| Thiết kế | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp dạy học | |
Tác giả(bs) CN
| Nguyễn, Thị Hương | |
Địa chỉ
| 100Kho Luận văn(1): 108004286 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 45692 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | 06BBF71A-C482-4BB0-BAEA-D9A71B49774A |
|---|
| 008 | 2025 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |cTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20260203100017|zanhbl |
|---|
| 040 | |aTVSP2 |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 10|a372.7|bPH104NG |
|---|
| 100 | 10|aPhạm, Thị Ngọc Ngà |
|---|
| 245 | 10|aThiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4 :|bLuận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /|cPhạm Thị Ngọc Ngà ; TS. Nguyễn Thị Hương (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aPhú Thọ :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2025 |
|---|
| 300 | |a110tr. :|bminh họa ;|c29cm ;|c01File |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 |
|---|
| 502 | |aLuận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Giáo dục học |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và phụ lục: cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aTìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4. Đề xuất quy trình thiết kế và sử dụng tình huống sân khấu nhằm tăng tính tương tác trong dạy học Đo lường lớp 4. |
|---|
| 653 | |aToán |
|---|
| 653 | |aTiểu học |
|---|
| 653 | |aTình huống sân khấu |
|---|
| 653 | |aĐo lường |
|---|
| 653 | |aLớp 4 |
|---|
| 653 | |aThiết kế |
|---|
| 653 | |aPhương pháp dạy học |
|---|
| 691 | |aGiáo dục học |
|---|
| 700 | 10|aNguyễn, Thị Hương|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 852 | |a100|bKho Luận văn|j(1): 108004286 |
|---|
| 890 | |a1|b0|c1|d2 |
|---|
| 911 | |aBùi Lan Anh |
|---|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
108004286
|
Kho Luận văn
|
372.7 PH104NG
|
Luận án, luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|