- Khoá luận
- Ký hiệu PL/XG: 512 V500A
Nhan đề: Vận dụng kĩ thuật Think – Pair – Share trong thiết kế, tổ chức hoạt động học tập mạch Đại số và một số yếu tố giải tích ở lớp 11 THPT :
|
DDC
| 512 | |
Tác giả CN
| Vũ, Quỳnh Anh | |
Nhan đề
| Vận dụng kĩ thuật Think – Pair – Share trong thiết kế, tổ chức hoạt động học tập mạch Đại số và một số yếu tố giải tích ở lớp 11 THPT :Khóa luận tốt nghiệp đại học /Vũ Quỳnh Anh ; ThS. Dương Thị Hà (Hướng dẫn khoa học) | |
Thông tin xuất bản
| H. :Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],2024 | |
Mô tả vật lý
| 50tr. ;29cm | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Toán | |
Tóm tắt
| Nghiên cứu kĩ thuật Think – Pair – Share từ đó vận dụng vào thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học mạch Đại số và một số yếu tố giải tích ở lớp 11 THPT. | |
Từ khóa tự do
| Mạch đại số | |
Từ khóa tự do
| Giải tích | |
Từ khóa tự do
| Lớp 11 | |
Từ khóa tự do
| Hoạt động học tập | |
Tác giả(bs) CN
| Dương, Thị Hà |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 41735 |
|---|
| 002 | 6 |
|---|
| 004 | 1B329BA5-C330-4AA8-BA82-43EB379924FF |
|---|
| 008 | 2024 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 020 | |cTL nội sinh |
|---|
| 039 | |y20240624082543|zlienhtb |
|---|
| 041 | |aVie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | 04|a512|bV500A |
|---|
| 100 | 10|aVũ, Quỳnh Anh |
|---|
| 245 | 10|aVận dụng kĩ thuật Think – Pair – Share trong thiết kế, tổ chức hoạt động học tập mạch Đại số và một số yếu tố giải tích ở lớp 11 THPT :|bKhóa luận tốt nghiệp đại học /|cVũ Quỳnh Anh ; ThS. Dương Thị Hà (Hướng dẫn khoa học) |
|---|
| 260 | |aH. :|bTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],|c2024 |
|---|
| 300 | |a50tr. ;|c29cm|e01 file |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Toán |
|---|
| 502 | |aKhóa luận tốt nghiệp đại học. Phương pháp dạy học Toán |
|---|
| 504 | |aTài liệu tham khảo và phụ lục: cuối chính văn |
|---|
| 520 | |aNghiên cứu kĩ thuật Think – Pair – Share từ đó vận dụng vào thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy học mạch Đại số và một số yếu tố giải tích ở lớp 11 THPT. |
|---|
| 653 | |aMạch đại số |
|---|
| 653 | |aGiải tích |
|---|
| 653 | |aLớp 11 |
|---|
| 653 | |aHoạt động học tập |
|---|
| 691 | |aKhoa Toán |
|---|
| 700 | 10|aDương, Thị Hà|eHướng dẫn khoa học |
|---|
| 890 | |a0|b0|c1|d13 |
|---|
| 911 | |aHoàng Thị Bích Liên |
|---|
|
Không tìm thấy biểu ghi nào
|
|
|
|