Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
Trang chủ
Giới thiệu
Cơ cấu tổ chức
Sứ mệnh và tầm nhìn
Chức năng nhiệm vụ
Cơ sở vật chất
Lịch sử hình thành và phát triển
Nội quy
TRA CỨU
Tìm nâng cao
Tìm lướt
Tìm chuyên gia
Tra cứu liên thư viện
Tạp chí
HỖ TRỢ
Hỏi đáp nhanh
Hướng dẫn sử dụng Thư viện
Hướng dẫn đăng ký khóa học
DỊCH VỤ THƯ VIỆN
Biểu mẫu
Cung cấp bản sao tài liệu
Dịch vụ thông tin chọn lọc
Cung cấp không gian và tiện ích
Dịch vụ tư vấn thông tin
Giới thiệu tài liệu mới
Diễn đàn
100
|
Đăng nhập
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Tìm nâng cao
Tìm chuyên gia
Tài liệu mới
Tìm lướt
Tra cứu liên thư viện
Sắp xếp:
Nhan đề
Tác giả
Ký hiệu PL/XG
Năm xuất bản và Nhan đề
Năm xuất bản và Tác giả
Tăng dần
Giảm dần
Dòng
Nội dung
1
Các biện pháp rèn kĩ năng phát hiện biện pháp tu từ cho học sinh lớp 4, 5 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Vũ Thị Minh Phương ; TS. Lê, Thị Lan Anh (Hướng dẫn khoa học)
H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
54tr. : minh họa ; 29cm 29cm
Tìm hiểu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc rèn kĩ năng phát hiện biện pháp tu từ cho học sinh lớp 4,5. Đề xuất các biện pháp rèn kĩ năng phát hiện biện pháp tu từ cho học sinh lớp 4,5.
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:5)
2
Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng một số biện pháp tu từ cho học sinh THPT : Khoá luận tốt nghiệp : Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Ngữ văn / Vũ Thị Thanh Hòa ; Dương Thị Mỹ Hằng (Hướng dẫn khoa học)
H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2013
64tr. ; 29cm + 29cm +
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Khả năng nhận diện và hiệu quả sử dụng của biện pháp tu từ nhân hóa qua các bài Tập đọc cho học sinh lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Vũ Thị Hoa ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học)
H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2017
53tr. ; 29cm 29cm
Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của đề tài. Đề xuất các biện pháp cần thiết nhằm giúp học sinh lớp 3 có kĩ năng nhận diện và nâng cao hiệu quả sử dụng của biện pháp tu từ nhân hóa qua các bài Tập đọc trong chương trình Tiểu học.
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
4
Phát triển kĩ năng sử dụng biện pháp tư từ so sánh trong kiểu bài làm văn tả đồ vật cho học sinh lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Lê Thu Hảo ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học)
H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024
52tr. : minh hoạ ; 29cm 29cm
Nghiên cứu cơ sở lí thuyết về biện pháp tu từ so sánh, kiểu bài làm văn tả đồ vật. Khảo sát việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong kiểu bài làm văn tả đồ vật của HS lớp 3. Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong kiểu bài làm văn tả đồ vật cho HS lớp 3.
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)
5
Phát triển kĩ năng sử dụng các biện pháp tu từ trong bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Thang Thu Trang ; TS. GVC. Lê Thị Lan Anh (Hướng dẫn khoa học)
H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2021
52tr. : minh hoạ ; 29cm 29cm
Nghiên cứu cơ sở lí luận và tìm hiều thực trạng của việc dạy học các biện pháp tu từ trong phân môn Tập làm văn ở lớp 5. Đề xuất biện pháp, kĩ thuật để phát triển kĩ năng sử dụng các biện pháp tu từ trong bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5. Đồng thời thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi và tính hiệu quả của những đề xuất.
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:34)
1
2
3
4
of 4