NTU Thư Viện Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2
Bộ GD&ĐT
Tra cứu văn bằng
E-Learning
E-Office
TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Dạy học đọc hiểu văn bản thơ nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 5 : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Phạm Phương Uyên ; TS. Khuất Thị Lan (hướng dẫn khoa học)

Vĩnh Phúc : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025
59tr. : minh họa, bảng biểu ; 29cm

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn tư duy phản biện trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 5, đề xuất các biện pháp phát triển tư duy phản biện cho HS tiểu học, góp phần nâng cao hiệu quả đọc văn bản thơ theo Chương trình GDPT 2018 nói riêng và dạy học Tiếng Việt ở trường Tiểu học nói chung.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
2
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 5 : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Trà My ; TS. Khuất Thị Lan (hướng dẫn khoa học)

Vĩnh Phúc : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025
57tr. : minh họa, bảng biểu ; 29cm

Tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học về phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản truyện và tư duy phản biện trong phân môn Tiếng Việt. Nghiên cứu và tổng hợp, đề xuất các phương pháp, tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản truyện nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 5.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3
Dạy học môn Toán ở lớp 4 theo hướng rèn luyện tư duy phản biện : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Vũ Thị Hằng ; TS. Phạm Thị Diệu Thùy (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024
96tr. : minh họa ; 29cm

Nghiên cứu cơ sở lí luận của tƣ duy phản biện. Đánh giá thực trạng rèn luyện tư duy phản biện trong dạy học môn toán ở lớp 4 của trường Tiểu học Thanh Xuân Nam và trường Tiểu học Kim Giang, Thanh Xuân, Hà Nội. Đề xuất các biện pháp để rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học môn Toán ở lớp 4.
 Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4
Dạy học viết bài văn miêu tả nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 5 : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Đỗ Thị Anh Thư ; TS. Khuất Thị Lan (hướng dẫn khoa học)

Vĩnh Phúc : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025
77tr. ; 29cm

Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn liên quan đến các biện pháp dạy học viết bài văn miêu tả nhằm phát triển tư duy phản biện cho HS lớp 5. Đề xuất các biện pháp dạy học viết bài văn miêu tả nhằm phát triển tư duy phản biện cho HS lớp 5.
 Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)