Dòng Nội dung
1
Dạy học chủ đề Số và phép tính cho học sinh lớp 4 theo hướng lồng ghép giáo dục tài chính : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Tuấn Thị Thu Chuyên ; TS. Phạm Thị Hồng Hạnh (Hướng dẫn khoa học)

Phú Thọ : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025
90tr. : minh họa ; 29cm ;

Nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn và tìm hiểu thực trạng dạy học chủ đề “Số và phép tính” lớp 4 theo hướng lồng ghép giáo dục tài chính. Thiết kế một số kế hoạch dạy học chủ đề “Số và phép tính” môn Toán lớp 4 theo hướng lồng ghép giáo dục tài chính.
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
2
Hướng dẫn dạy học chủ đề Giáo dục tài chính trong chương trình giáo dục phổ thông mới cấp tiểu học / Nguyễn Thị Thu Hoài, Đinh Thị Thanh Vân (đồng ch.b.), Trịnh Thị Phan Lan,...

H. : Đại học Sư phạm, 2019
99tr. : minh họa ; 24cm

Hướng dẫn thiết kế, thực hiện giáo án và tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh về các chủ đề giới thiệu về tiền, nhận biết tiền Việt Nam và tiền trên thế giới, tiền và giá trị của tiền, các phép tính liên quan đến tiền, làm thế nào để có tiền, sử dụng tiền và trả tiền khi mua hàng, sử dụng tiền hợp lí; cung cấp thêm một số nội dung cũng như hoạt động trải nghiệp tài chính cho học sinh cấp tiểu học
Đầu mục:5 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
3
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn theo định hướng giáo dục tài chính : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Đình Việt ; TS. Phạm Thị Hồng Hạnh (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2023
62tr. ; 29cm

Đề xuất quy trình và thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “HBPT bậc nhất hai ẩn” theo định hướng GDTC, giúp GV có cái nhìn tổng quan hơn về hình thức dạy học trải nghiệm theo định hướng GDTC, đặc biệt là khâu thiết kế và tổ chức các hoạt động. Đồng thời, tạo cơ hội cho học sinh được tham gia các hoạt động trải nghiệm theo định hướng GDTC nhằm giúp HS hứng thú hơn trong việc học môn toán và tăng sự hiểu biết về tài chính cho học sinh nhằm phục vụ cho cuộc sống thực tiễn của học sinh
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
4
Thiết kế kế hoạch dạy học mạch Số và phép tính lớp 5 theo định hướng giáo dục tài chính : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Bùi Thị Lụa, TS. Phạm Thị Hồng Hạnh (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2[phát hành], 2023
96tr. : minh họa ; 29cm

Tìm hiểu cơ sở lý luận, thực trạng giáo dục tài chính, thiết kế kế hoạch trong dạy học theo mạch Số và phép tính lớp 5 theo định hướng giáo dục tài chính. Thực nghiệm sư phạm
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
5
Xây dựng hệ thống bài tập giáo dục tài chính cho học sinh lớp 5 trong dạy học nội dung đo lường : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Vũ Thị Thùy Vân ; TS. Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024
73tr. : minh hoạ ; 29cm

Xây dựng hệ thống bài tập giáo dục tài chính cho HS lớp 5 trong dạy học nội dung Đo lường từ đó góp phần phát triển chương trình môn Toán lớp 5, nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 5 nói riêng và chất lượng dạy học môn Toán ở Tiểu học nói chung.
Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:51)