Dòng Nội dung
1
Biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thu văn học trong dạy học hiểu văn bản văn học lớp 4, lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục / Nguyễn Thanh Thuỷ; Nguyễn Gia Cầu (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2016
149 ; 29cm +


Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:30)
2
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục / Phan Kim Dung ; TS. Bùi Minh Đức (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2014
107tr. ; 29cm +

Nghiên cứu cở sở lí luận và thực tiễn về cảm thụ văn học và cảm thụ văn học của học sinh Tiểu học ; Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học ; Đề xuất một số biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh Tiểu học ; Tiến hành thực nghiệm kết quả nghiên cứu
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:23)
3
Cảm thụ văn học giảng dạy văn học / Phan Trọng Luận

H. : Giáo dục, 1983
242tr ; 19cm

Trình bày những vấn đề lí luận về cảm thụ văn học và vận dụng vào trong thực tiễn giảng dạy
Đầu mục:41 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
4
Dạy học viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội cho học sinh lớp 5 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Hương ; PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Thủy, TS. Nguyễn Thị Tuyết Minh (Hướng dẫn khoa học)

Phú Thọ : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025
97tr. : minh họa ; 29cm ;

Nghiên cứu cơ sở lí luận, thực tiễn, đề xuất quy trình, cách thức vận dụng các phương pháp để tổ chức các hoạt động DH ở trường tiểu học và góp phần nâng cao chất lượng DH viết văn ở trường tiểu học
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
5
Đồng dao với việc giáo dục học sinh tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học : Chuyên ngành: Văn học thiểu nhi / Nguyễn Thị Minh Nguyệt; Th.S-GVC Nguyễn Ngọc Thi (hướng dẫn khoa học)

H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2011
51tr. ; 29cm +


Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)