Thư viện Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

TRÌNH ĐƠN TRA CỨU

Sắp xếp:

Dòng	Nội dung
1	Dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Trần Thị Thu Hương ; ThS. Đỗ Lam Ngọc (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2023 95tr. : minh họa ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 3. Tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 3. Qua đó trang bị cho các em công cụ tự đọc hiểu hiệu quả cả những văn bản truyện ngoài SGK góp phần nâng cao chất lượng dạy học kĩ năng đọc hiểu ở tiểu học. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
2	Không gian và thời gian nghệ thuật trong Bướm trắng của Nhất Linh : Khóa luận tốt nghiệp Đại học / Đỗ Lam Ngọc; Thành Đức Bảo Thắng (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2018 57tr. ; 29cm + Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
3	Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3 thông qua hệ thống bài tập mở rộng vốn từ : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Mai Thị Tươi ; ThS. Đỗ Lam Ngọc (hướng dẫn khoa học) Vĩnh Phúc : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025 81tr. : minh họa, bảng biểu ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc phát triển năng lực giao tiếp cho HS lớp 3 thông qua các bài tập mở rộng vốn từ. Đề xuất biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho HS lớp 3 thông qua hệ thống các bài tập mở rộng vốn từ góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Việt nói chung và đảm bảo mục tiêu giáo dục vì sự phát triển toàn diện về năng lực và phẩm chất cho HS Tiểu học. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:3)
4	Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 5 : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Hoàng Thị Thanh Hiền ; ThS. Đỗ Lam Ngọc (hướng dẫn khoa học) Vĩnh Phúc : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2025 81tr. : minh họa, bảng biểu ; 29cm Tìm hiểu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn liên quan đến rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 5. Tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 5. Tổ chức thực nghiệm các biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 5 tại trường Tiểu học. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)
5	Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động trải nghiệm : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Tâm ; ThS. Đỗ Lam Ngọc (Hướng dẫn khoa học) H. : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], 2024 80tr. : minh hoạ ; 29cm Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn về dạy học kĩ năng viết cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động trải nghiệm. Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học kĩ năng viết cho học sinh lớp 4. Đầu mục:0 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)

1
2
3
of 3