Đề xuất hệ thống các biện pháp quản lý có cơ sở khoa học và tính thực tiễn cao, nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện giáo dục hòa nhập, từ đó đảm bảo quyền tiếp cận và tham gia học tập một cách công bằng và chất lượng cho trẻ khuyết tật tại các trường Mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội

Trình bày các kết quả mới về điều kiện tối ưu và quan hệ đối ngẫu cho các nghiệm tựa hữu hiệu xấp xỉ của bài toán tối ưu đa mục tiêu không trơn nửa vô hạn với giá trị khoảng

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và đánh giá thực trạng, đề xuất các nguyên tắc và biện pháp giáo dục kĩ năng giao tiếp qua trò chơi nhằm góp phần giúp học sinh phát triển kĩ năng giao tiếp, đáp ứng yêu cầu của CTGDPT 2018

Tổng quan về mô hình 3-3-1, mô hình 3-3-1 với cơ chế Seesaw nghịch đảo; Nghiên cứu quá trình vi phạm số lepton thế hệ (LFV) trong mô hỉnh 3-3-1; xây dựng các công thức giải tích cho quá trình rã h → lalb, rã → lby trong mô hình 331ISS; khảo sát tỷ lệ rã nhánh của quá trình rã h → µr, la → lby trong mô hình 331ISS; xây dựng biểu thức giải tích cho mô men từ dị thường trong mô hình 331ISS; khảo sát vùng tham số cho Aaµ lớn trong giới hạn thực nghiệm của kênh rã cLFV

Áp dụng phương pháp thống kê mô men để nghiên cứu các tính chất nhiệt động, nóng chảy và chuyển pha cấu trúc của các hợp kim xen kẽ nhị nguyên và hợp kim xen kẽ tam nguyên có khuyết tật với cấu trúc lập phương tính đến ảnh hưởng của nhiệt độ, áp suất, nồng độ nguyên thử thay thế, nồng độ nguyên tử xen kẽ và nồng độ nút khuyết cân bằng